九年级文字素材

李白：菩萨蛮 张志和：渔歌子 白居易：忆江南 敦煌曲子词：菩萨蛮 李煜：虞美人 李煜：浪淘沙 李煜：相见欢 李煜：乌夜啼 范仲淹：苏幕遮 范仲淹：渔家傲 柳永：蝶恋花 柳永：雨霖铃 菩萨蛮① 【唐】李白 平林漠漠烟如织，

【课标要求】 理清思路，理解主要内容；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法；考查能否从阅读材料中捕捉重要信息；具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力。 [重点难点

[课标要求] 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能品味作品中富于表

初三年级的同学们： 中考近了，你对初中语文的六册书中的古诗词掌握得如何？你是否因过去的两年多岁月蹉跎而悔恨不已？请不要慌张，这里有六本书中所有古诗词的综合，可以把它们打印后粘在墙上慢慢背。 （第一册） 1、P23采莲曲

考点精讲 中心论点是议论文中所表明的作者的主要见解或主张。在议论文中，论点和中心论点是一致的；但在有分论点的议论文中，论点这一概念既包括中心论点，也包括分论点。中心论点是一篇议论文的“纲”而分论点则是“纲”下的“目”。在

培养学生的语言运用能力，是语文教学的重要任务。近几年来，全国高考和不少地区的中考先后出现了一种新的题型——仿写句子，并且所占分值不低，2至6分不等。这种题型的出现，把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。可以这样认为

（摘要：“之”是文言文中的常用字，其在初中文言文中几乎每一篇都有。“之”也是初中阶段必需要掌握的几个文言虚词，它用法灵活理解起来不同的人常有不同的看法。作为文言阅读的考点之一，考生做题常有出错。鉴于以上的几种情况，这里对

闰土是鲁迅先生在《故乡》中重点塑造的一个人物。作者通过闰土前后的巨大变化，反映了辛亥革命后十年间农村的衰败与萧条，写出了旧中国农民的贫困生活。闰土正是当时那个社会贫苦农民的一个缩影。生活的贫困，活生生把一个少年小英雄变成

第斯多惠（1790—1866）是19世纪中叶德国杰出的资产阶级民主主义教育家，被称为“德国普通教育之父”、“德国教师的教师”。他的名著《德国教师培养指南》已在我国翻译出版。 第斯多惠指出：“真正的永不消失的教学热情须建立

苏轼:惠崇《春江晓景》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【说明】这首诗描绘惠崇所作《春江晓景》一画中的内容，但不是机械的再现。象第二句那..

李白:秋浦歌 白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜？ 【解释】①缘--因为，个--这样。这两句用夸张的语言，表达了内心的愁闷，②秋霜--指头发如秋霜一样白。这两句说：..

白居易:暮江吟 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 【说明】诗的前两句，写日落前景象；后两句，写月出后宁静气氛。 ..

19世纪末20世纪初，短短十几年的时间，欧·亨利、莫泊桑、契诃夫3位世界级短篇小说圣手相继离开了他们又爱又痛的世界，留下了后世人又爱又痛的经典文字。属于他们的世纪已经逝者如斯夫，奇怪的是，日益机械化钢铁化的今天，读起这些

做议论文的阅读题，一、找准论点：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点，如(俭以养德)。有的文章开头就提出论点，如《淡骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”

一、认真复习课文 从中考命题走向来看，课内阅读试题分值较低，似乎不需要下功夫复习课文了，其实不然。笔者认为，课文不仅需要复习，而且要认真地复习。 中考阅读试题主要考查阅读理解能力，这种能力的形成离不开课文的阅读训练。课文

句子成分残缺（结构不完整） 缺主语 例句：（1）“为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起社会有关部门的重视呢？” 分析：这个句子的主干应是“现象引起重视”，由于滥用介词“对于”，使句子的主语“这种……现象”被淹没，造

一、明确概念 单句：由短语或单个的词构成的句子。可分为主谓句和非主谓句两类。 主谓句是由一个独立的主谓短语带上一定的语气，语调构成的句子。 复句：由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句（即分句）组成的句..

并列关系的关联词语 单用 也、又、还、同时、同样、而、而是 合用 既A，也(又)B。也A，也B。又A，又B。有时A，有时B。一方面A，(另，又)一方面B。一会儿A，一会儿B。一边A，一边B。不是(是)A，而是(不是)B。

第一册： 绝句（志南和尚） 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 归园田居（其三）（陶渊明） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。

写于抗战前夜的长篇小说《骆驼祥子》是老舍早期创作的最优秀的作品。作品通过旧北京人力车夫祥子的悲惨遭遇，表达了作者对挣扎在旧社会最底层的劳动人民的深切同情和对吃人旧制度的强烈抗议。 小说阅读的重点是把握人物形象，理解小说的