八年级视频素材

初中语文优质课大赛一等奖43分28秒。

31分54秒。音频不错，视频画面稍模糊。

13分01秒。

6分21秒。

12分42秒。

11分51秒。

11分50秒。

39分47秒。

用时48分59秒。另有课件和教案。 一、教学目标： 1．知识与能力：（1）通过朗读和借助关键词体味诗歌韵律美、朦胧美和情感美。 （2）借助本诗，初步了解《诗经》的特点。 （3）学会从多种角度分析诗歌的主旨。 2．过程与

庄子与惠子游于濠梁，用时49分20秒。另有课件和教案。 《庄子与惠子游于濠梁》教学设计 【教学设想与创意】 教无定法法自在——法依学情，法循文意。节选自《秋水篇》之《庄子与惠子游于濠梁之上》不足百余字，却让我们于充

用时45分45秒，另有课件和教案。 蒹 葭 教学目标 1、把握《蒹葭》章法的节奏特点，反复朗读，直至成诵。 2、在熟读成诵的基础上，提高诗歌的鉴赏水平，体味诗歌的音律美、意境美、精神美，创造性地运用朗读手段，分析抒情

用时47分56秒。另有课件和教案。 【教学目标】 1．反复朗读，使课堂达到“一唱三叹”的效果。 2．品味语言，理解诗境的朦胧飘渺，体味追寻的真挚浓烈。 【教学理念】 1．定篇教学，为学生今后《诗经》学习铺垫。

用时45分04秒。另有课件和简案。 《庄子与惠子游于濠梁》教学设计 简要说明 “濠梁之辩”是《庄子》中经典篇章，集中体现庄子的思想，本教学设计旨在带领学生通过过品读对话，感悟并初步理解庄子物我融通的齐物论思想以及发展本性

44分02秒。

用时45分28秒。

用时36分38秒。

全国中小学信息技术教学应用展演.用时48分56秒。

用时49分11秒。

用时40分52分。

用时41分50秒。