九年级下册教案

约2990个字。 奥伊达的理想 凯瑟琳 ?奥尼尔 一、教学目标 1、明白本小说的人物性格特点和主题 2、体味轻讽和夸张在小说中的作用。 3、咀嚼本小说的语言。 二、课时安排 2课时 ..

约1850字。 走进《水浒》——名著导读《水浒传》 教学目标： 1.了解《水浒》小说中个别任务的现实意义。培养学生阅读古典名著的兴趣。 2.把握小说波澜起伏的情节，体会小说的链式结构和巧妙构思。 3...

约1830字。 课题 《小重山》、《山坡羊》 一课时 日期 9. 班级九（ ） 教学目标： 1、 知识、能力目标：&nbsp..

约4200字。 6短文两篇 学习目标： 1.识记字词文常知识。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。 4.理解..

两个课时，约3300个字。 22．唐雎不辱使命教案 教育目标 1、学习本文通过对话描写表现人物形象的写作方法。 2、培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力和表演能力。 ..

约1560字。 封建科举制度的孪生兄弟 ——《孔已己》、《范进中举》对比阅读 教学目的：通过孔已己、范进两不朽的艺术形象的分析，探究形成孔已己、范进之类读书人性格的原因，造成他们悲剧的根源，引导学生..

约1490个字。 《不求甚解》教案 （一）教学目标： &nbs..

约2030个字。 1、家 阳江一中 施贤贤 教学目标： 1、 通过朗读体会课文所表达的感情。 2、 理解和把握课文中三个比喻句的具体含义。 3、 引导学生探求“家..

约5090个字。 《智取生辰纲》 教学设计 教学设计思路 第一课时对《水浒传》及其本文的故事情节进行整体感知，在此基础上分析本文的两大矛盾主线，并进行总结；第二课时对小说的两大线索、小说中的环境..

约2070字。 九年级语文威尼斯商人(节选)教案示例二 第一课时 教学目标 1．了解作者及写作背景。 2理清本文的基本情节与矛盾冲突。 教学过程： （一） &nbs..

约67310字。 ★九年级语文第二学期教学计划★ 一、制定的依据： 1、教学背景分析： 语文是中小学阶段的主要学科,基础学科,随着时代的发展和社会的进步,人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入,&q..

有四个课时，约4380个字。 课题 孔乙己 教学目标1、分析文章中咸亨酒店这一特定社会环境的作用。 2、理清情节，认识孔乙己的悲惨遭遇。 3、掌握刻划人物的描写方法，深入把握人物性格特点。&..

约2350字。 《乡愁》教学设计 揭阳市乔林中学 王銮贞 一 教材简析： 台湾著..

约3370个字。 2我用残损的手掌 教学目标 知识目标 1．了解戴望舒及其诗歌创作。 2．理解诗中的艺术形象..

约2250个字。 24．送东阳马生序(节选) 教学目标 1．学习古人专心求学，刻苦自励的精神。 2．掌握文中的一些实词及虚词“以”的用法。 3．掌握对比的..

约14170字。 第一单元 教材分析 本单元选入五首抒情诗，其中有一首旧体词，两首中国当代诗，两首外国诗。 《沁园春 雪》是毛泽东诗词的代表作之一，全词借景抒怀。它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物

约3230字。 《孟子》二章 教学目的： 1、学习两篇短论结构严谨、层层推进的论证方法及条分缕析、环环相扣的论说语言特色。 2、了解并掌握课文中一些古今异义词，学习课文中的排比、对比等修辞手法。..

约3870字。 公 输 《墨子》 教学目的： 1．学习本文叙事详略得当、论理多用类比的写法。 2．了解墨子通过止楚攻宋实现他的政治主张（非攻）的奋斗精神，启发学生为实现理想而坚持实践，勤学苦练..

约4850字。 《范进中举》教学设计 安徽宣城第六中学 李宁 教学目标 知识目标 1 了解作者生平和封建科举制度的相关文学知识； 2梳理故事情节，掌握相关字词，理解文章思想； ..

约1950字。 《 那 树 》教 学 设 计 深圳市观澜中学 刘兰波 【教学目标】 1 、知识目标：理解文章的内容，把握作者的思想感情。 2 、能力目标：（ 1&nbsp..