九年级下册教案

约2450字。 《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》教学设计 【设计思想】 辛弃疾是南宋最伟大的爱国词人，有将相之才而未展其用，将一腔忠愤寄之于词。《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》就是他的一首传世名篇。 何谓“壮词”？教材中

约2950个字。后有教学流程图。 《谈生命》教学设计方案 宁津县张大庄中学张东河 教学目标： 1、通过学习，树立热爱生活、热爱生命的观念 2、培养学生对语言文字的感悟、理解能力。

约5010字。 《唐雎不辱使命》课堂教学实录 执教者：雷永光 【导入新课】 师：战国时期，秦国逐渐强大起来，开始逐步吞并其他六国，由此而展开了军事和外交等方面的斗争，涌现出了许多叱咤风

约4960个字。 独辟蹊径舒卷自如——我教《变色龙》 【教学设计概述】 《变色龙》是义务教育课程标准实验教科书九年级下册第二单元的一篇课文，教材几经修改，仍然保留了这篇经典篇目，其文学价值

约5340字。 《诗词六首》教学设计 知识目标：了解诗词的基本知识并背诵默写这五首诗词。 过程目标：理解诗词的主要内容；了解诗词的表现手法。 情感目标：体会诗词的意境，理解作者所表达的思想感

约4170字。 九年级（下）语文教案与学案 江苏兴化 吴连根 作文题目：给别人一个台阶

约3870字。 初三下册第一单元复习课学案 学习目标 1.积累本单元的生字、词语。 2.进一步梳理文章的主要内容，感悟文章的思想内涵。 3.进一步学会抓事件、明性格，注意品味含意丰富的语言。 第一课时 一、整理积累知识

约2780字。 初三下册第18课《隆中对》学案 学习目标 1．疏通文意，了解课文大意。 2．通过阅读课文，了解当时的天下形势，明确诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。

约2520字。 初三下册第17课《唐雎不辱使命》学案 学习目标 1． 掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。 2． 反复朗读课文，学习唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。

约4670字。 《人生》课堂实录 一、教学目标 A.知识和能力目标 1．积累词语，掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。 2．了解勃兰克斯及其创作成

约2300字。 《地下森林断想》教案设计 河北省围场县第二中学 张鸿雁 教学目标： 知识目标： 熟读课文，整体感知文章内容，理清本文结构。 能力目标： 1.培养从文

约4120字。 《谈生命》课堂实录 一、教学目标 A.[知识与技能] 1.认读基本的字词。 2.把握文章脉络，理解文章主旨。 3.体会文中比喻

约3750个字。 长兴县第九届金秋十月名师课堂教学展示《饮酒》课堂实录 （执教：虹星桥镇中学尹百良录音整理：林城中学周贤树） 师：同学们，这篇文章拿到了吗？ 生：拿到了。 师

约4620字。 《热爱生命》说课稿 一、说教材 1、教材分析和教学目标的确立 《热爱生命》九年级于文教材中的一篇自读课文。它是美国小说家杰克·伦敦1906年创作的著名短篇小说。这部小说以

约4880个字。 东莞市南开实验学校初中部“预学练”方案 课题 《鱼我所欲也》 教材 人教版语文学科九年级下册 教师 马艳 学习目标 知识与能力 1．积累

约5000个字。 东莞市南开实验学校初中部“预学练”方案 课题 《海燕》 教材 人教版语文学科八年级下册 教师 马艳 学习目标 知识与能力 1、在朗读的基础上

约6090个字。 《故乡》教案 教学目的 1．感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。 2．把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。 3．分析人物形象，体会其作用及描写方法。

约5820个字。 《短文两篇》教学设计 【指导思想】 １、以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神； ２、认识读书的益处；养成良好的读书习惯； ３、学习比较

约11650字。 3哈姆雷特 安徽省省级示范高中长丰一中 瞿 卫 知识梳理 一 学习目标 1、读懂课文的字面意义和深层含义，体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。 2、 用心品味课文丰富多彩而

约3600字。 《孟子》二章教案 上海市杨浦高级中学 胡一之 教学目标 1、诵读课文，疏通文句，识记有关孟子的文学常识以及本文出现的通假字、常见虚词、特殊句式等文言基础知识。 2、在诵读中感受孟子的文气和