九年级下册教案

约3070个字。 《变色龙》教案设计 湖北省黄冈市英山县实验中学何亚玲 教学目标 知识目标 1、理解、积累、沉静、无精打采、异想天开词语。 2、理解小说的故事情节。 3、把握人

约4310字。 《送东阳马生序》教学实录 师：今天我们继续学习《送东阳马生序》，先复习昨天学过的内容。 一.复习巩固，进一步感知课文 ppt出示： 1.解释红色的词 ①每假借于藏书之

约1950个字。 《唐雎不辱使命》导学案 编写时间：2010.09.16 编写人：审核人______ 班级______ &n

约3080个字。 《那树》课堂实录 一、沉醉朗读 师：请同学们用赞叹的语气把题目读出来。 生（齐）：那──树──啊！（饱含赞美之情。） 师：找出文中赞美“那树”的句子，用类似的感情

约10720字。 野树《海燕》课堂实录点评 聆听秋风 师：各位，大家好！我来自洛阳，第一次讲公开课，而且以前从来没有讲过公开课，在学校也从来没在其他班级讲过课。这是第一次，有点紧张。 今

约5090字。 《海燕》教学实录及反思 教学内容：八年级下册第二单元第九课《海燕》 所用班级：沁园中学八年级 课 时：第一课时 授课实录整理、反思：张敬成 教

约4390个字。 龙集中学九年级语文导学案（教师版） 备课教师：尹寒总计25-26课时学生_____________ 课题：台阶课型新授教学时间：二课时 【学习目标】 1．感受父亲性格中的艰苦创业的精

约7600个字。 《愚公移山》 复习目标： 1、认识愚公的形象，理解放事的寓意 2、愚公不愚及故事的结尾的作用是本文的难点。 3、重点实虚词积累 一、导入复习 《愚公移山》是我

约3080个字。 吴氏山人另类版《唐雎不辱使命》课堂实录 从前有一位年轻人，一心想得道成仙。便风尘仆仆，千里迢迢，不辞劳苦的奔赴峨眉山拜会一名智真长老！大师，我想皈依佛门，得道成佛成仙，您老可

约2000个字。 《谈读书》教学设计 【教学目的】 1、学生结合自己的实际体验，感受读书的乐趣；培养学生热爱读书的品质。 2、引导学生积累、感受、体验语言意韵美和形式美，学会读书。

约3020个字。 《海燕》教学实录片段及反思 [教学片段一] 师：大家朗读要领掌握得较好，但在朗读过程中我发现了一个问题——书中这幅插图好像只是本文所描绘的场景之一，还不能描绘出全景，请大家

约3970个字。本导学案分三部分：预习案、探究案和训练案。 17课智取生辰纲 教学目标： 一、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。 二、分析杨志和晁盖、吴用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突

约2170字。 《鱼我所欲也》学案 教学目标 1、积累文言知识，领会文章的思想内涵 2、理解文意，理清论证思路 3、掌握本文的论证方法。 资料助读 孟子“性善论”的要点： 1、“善”是人的本性。 2、人有四种“本心

约2620字。 《孟子》两章 教学目标 1、 积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2、 理解孟子的政治主张，了解孟子散文的特点。 3、 背诵两文。 助读材料 孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。

约2050字。 枣 儿 教师寄语：父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。 学习目标： 1.了解剧本的基本内容，指导学生分析人物形象，体会分析戏剧的方法

约2260字。 音乐之声 教师寄语：在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。 —— 门德尔松 学习目标： 1．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的形象的

约2490字。 《公输》学案 教学目标：1、感知文章内容，积累文言知识。 2、把握文章思路：墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 3、能联系人物言行分析人物形象。 4、体会墨子高超的劝说艺术。

共18题，约3130字。 变 脸 教师寄语：打开风吧， 我所有的祝福都已经随风启程 那猎猎的风声是我对你们最美好的祝愿。 教学目标 1．积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得

约2940个字。 《地下森林断想》学案 教师寄语：乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难。 学习目标： 1、整体把握地下森林的特点和品质。 2、反复朗读，体味字句，感受地下森

约1780个字。 那树 教师寄语： 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧?处事》 教学目标： 1．反复朗读课文，整体把握文章内容，感知老树的形象。 2．