九年级下册教案

约2010字。 孔乙己 教学目标： 1、掌握刻画人物的描写方法，深入把握人物性格特点。 2、认识孔已己的悲剧命运和病态社会的冷酷。 教学过程： 一、问题导入 为什么作者在小说的结尾说“

约3820个字。 《智取生辰纲》教学设计 西安市第六中学分校语文组郭婷 【教学创意】 《智取生辰纲》是《水浒》中的名篇。其故事情节波澜迭起扣人心弦，人物刻画细腻入微形象生动，环

约4820个字。 第五单元宽厚以待人 第18课《孟子》两章 【学习要点】 1．分析两篇短文的论点。 2．文章是如何逐层展开论证的? ☆课堂探讨☆ 要点一：分析两

约2240个字。 第五单元宽厚以待人 第17课公输 【学习要点】 1．掌握特殊的文言句式。 2．分析人物形象。 ☆课堂探讨☆ 要点一：掌握特殊的文言句式。

约8790个字。 第四单元戏剧见人生 第16课音乐之声（节选） 【学习要点】 1．把握主要人物形象玛丽亚的性格特点，感受其形象美。 2．体会课文是如何运用正面描写和侧面描写

约8080个字。 第四单元戏剧见人生 第15课枣儿 【学习要点】 1．剧本是怎样生动地表现人物感情的？ 2．理解剧中的象征手法。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆

约8880个字。 第四单元戏剧见人生 第14课变脸（节选） 【学习要点】 1．人物形象赏析，狗娃和水上漂。 2．作者主要采用什么表现手法，刻画人物性格的？ ☆课堂探讨

约8430个字。 第四单元戏剧见人生 第13课威尼斯商人 【学习要点】 1．认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍西娅的性格特征。 2．体会莎士比亚戏剧语言的个性化和丰富生

约4610个字。 第三单元生命的思考 第12课人生 【学习要点】 学习以小见大，通过个别展现一般的写法。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：学习以小见大，

约4330个字。 第三单元生命的思考 第9课谈生命 【学习要点】 1．运用比喻，使抽象的道理变得形象生动。 2．学习运用联想、想象的写作手法。 【教学过程】

约3730个字。 第二单元人生知荣辱 第八课热爱生命 【学习要点】 仔细阅读小说，理解小说浓厚的象征意味。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆ 要点一：仔细阅读小

约3070个字。 第二单元人生知荣辱 第七课变色龙 【学习要点】 1．对话描写，使人物个性更加鲜明。 2．对比、夸张手法的运用。 【教学过程】 ☆课堂探讨☆

约6600个字。 第二单元人生知荣辱 第五课孔乙己 【学习要点】 1．独特的叙述视角。 2．典型的环境描写。 ☆课堂探讨☆ 要点一：独特的叙述视角。

约3170个字。 第一单元爱国思乡之情 第四课外国诗两首 【学习要点】 1．学习《祖国》一诗中利用对比的写作技巧，抒发强烈的爱国感情。 2．分析《黑人谈河流》的语言结构：

约2000个字。 第一单元爱国思乡之情 第三课祖国啊，我亲爱的祖国 【学习要点】 1．分析诗中新颖的意象。 2．学习借景抒情，情景交融的表现手法。 【教学过程】

约3180个字。 第一单元爱国思乡之情 第二课我用残损的手掌 【学习要点】 1．学习运用对比的手法。 2．体会较为特别的押韵方式。 ☆课堂探讨☆ 要点一：学

约4060个字。 第一单元爱国思乡之情 第一课诗两首 【学习要点】 1．《我爱这土地》中运用一系列的意象，内涵丰富。 2．分析《乡愁》段落复杂，层次清晰，具有音乐美的特点

约3850个字。 初三语文复习教学案 【复习内容】：《送东阳马生序（节选）》 【复习目标】：掌握、熟悉课内文言文。 【复习重点】：学会调动知识积累，完成划分节奏、字词解释、翻译

约3690个字。 初三语文复习教学案 【复习内容】：《鱼，我所欲也》 【复习目标】：掌握、熟悉课内文言文。 【复习重点】：学会调动知识积累，完成划分节奏、字词解释、翻译等基础题

约3280个字。 初三语文复习教学案 【复习内容】：《唐雎不辱使命》 【复习目标】：掌握、熟悉课内文言文。 【复习重点】：学会调动知识积累，完成划分节奏、字词解释、翻译等基础题