九年级下册教案

约8980个字。 《孟子》两章 教学目标 1、积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用现象。 2、了解《孟子》散文的特点，理解孟子的政治主张。 3、反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力。 4、学习古人说理论证的方

约7110个字。 公输 《墨子》 【教学目标】 1、积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2、了解墨子及其非攻主张。 3、体会墨子高超的劝说艺术。

约9480个字。 范进中举 学习目标 1、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。 2、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。 3、体会通过语言、动作表现

约5570个字。 智取生辰纲 教学目标： 1、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。 2、分析杨志和晁盖、吴用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。 3、学习本文环境描写

约3120个字。 鱼，我所欲也 【教学目标】 1、读懂课文，并能默写。积累下列古汉语知识： （1）通假字：辟（避），得（德）。 （2）虚词“所，尔”的意义与用法。 2、学

约1850个字。 陋室铭 【教学目标】 1、疏通文意，理清文理。 2、通过反复品读，领略美文的韵致，感受文中的思想情感。 3、了解铭文的基本特点，背诵本文。 【教学重点、

约2940个字。 隆中对 【教学目标】 1．知识和能力：积累文言实词，掌握常见文言句式，培养文言语感。 2．过程和方法：反复朗读，理解课文内容，把握文章脉络。结合《三国演义》第37和

约2160个字。 周处 【教学目的】 1．了解《世说新语》一书的主要内容及作者。 2．借助注释、工具书，通过默读、朗读、翻译等方法把握课文内容。 3．分析文章结构，整体把握全篇

约4610个字。 短文两篇 备考重点：文学常识。字音字形：狡黠、藻饰、诘难、滞碍；成语：寻章摘句、吹毛求疵、不求甚解、狂妄自大、咬文嚼字、豁然贯通、开卷有益。 一、知识梳理 1、走

约5800个字。 9. 海燕 【美好目标】 1.在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。 2.体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。 3.体验和培养乐观精神。 第一

约6550个字。 24.送东阳马生序（节选） 【美好目标】 1. 理解、掌握课文中的重点实词和虚词。 2. 把握赠序的特征和本文对比的说理方法。 3. 辩证地看待学习中的难与易、苦和乐

约7030字。 21.唐雎不辱使命 【学习目标】 1.积累文中重要词语，如：使、易、其、许、以、虽、对、徒、抢、休、谕、谢等； 2.学习本文通过对话描写、对比衬托刻画人物形象的方法，

约3770字。 《呼兰河传》学程设计之整体框架 教学阶段 主要内容 教学资源 设计意图 通读指导 学生在章节阅读学程的引导下完成整本阅读。针对阅读中出现的问题，小组讨论、全班交流。 1.章节

约11880字。 八下第五单元◇24送东阳马生序（节选）宋濂 教、学案 河南光山县南向店乡第一初级中学 向芳传 QQ276396526 教学时间：四课时 总

约5310个字。 第二单元◇9 海燕高尔基教、学案 河南光山县南向店乡第一初级中学向芳传 QQ276396526 教学时间：三课时总课时（） 教时 课型 具体时间 第一课时 新授课

约3570个字。 课题名称 《桃花源记》 课时 2课时 学习内容分析 《桃花源记》是陶渊明创作的一篇散文。它借助虚构的故事来表现作者的社会理想，给读者展现了一个风景奇丽秀美，人民安居乐业，丰衣足食的理

约1850字。 《我爱这土地》教学设计 假如/我/是一只鸟， 我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱： 这/被暴风雨/所打击的/土地， 这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流， 这

约1800个字。 梅城中学课堂教学设计 基本信息 名称 《我爱这土地》 执教者 郜玉民 课时 1课时 所属教材目录 人教九年级下册第一单元第1课 教材分析 本

约2260个字。 送东阳马生序导学案 班别：姓名：学号:

共14张。有教学案，约5000个字。 《皇帝的新装》教案 教者：高邮市周山初中李飞班级：七年级时间：2016.12.13 【学习目标】 1．了解故事情节，理清写作思路 2．揣摩人物心理，分析人物形象。 3．懂得做一个纯真