八年级下册教案

约3050个字。 综合性学习《编演短剧》教案 一、活动创意： （一） 1、强调合作精神，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。 2、拓展文化视野，提高学生的人文素养。 3、培养学生

约1980个字。 有的人 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.领会诗歌所含的深刻哲理,树立正确高尚的人生观。 2.理解诗中所运用的对比写法及其表达作用。 3.品味诗中含有深刻哲理的句

约1840个字。 石榴 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。 2.品味文中形象生动、准确凝练的语言。 教学重点: 通过对文章关键

约1510个字。 《鸟》专题 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.对鸟的种类、形态特征、生活习性、生存状态能有一些了解。 2.能从观鸟的过程中获得美感。 3.能正确认识并处理鸟与人

约4640个字。 孔乙己 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.理解环境描写的作用，初步感知孔乙己的性格内涵 2.理清小说情节，把握人物性格，激发深入探究的兴趣。 3.理解孔乙己形象

约3740个字。 纪念白求恩 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。 2.理解运用对比方法的作用。 3.理解并学习文章赞扬的白求恩的崇高精神。

约1890个字。 花儿为什么这样红 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.理解花儿这样红的原因及本文的写作顺序。 2.通过阅读和交流，能提取并整合文中信息解释相关的自然现象。 3.体

约2840个字。 多一些宽容 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.理解提倡宽容的意义。 2.探究本文严谨的思路，紧凑的结构 3.理解宽容的涵义，建立和谐的人际关系。 教学重点:

约1910个字。 错过 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.学习辨证分析丰富的人生体验的思维方式。 2.结合自己的体验品味语言的哲理性。 3.了解杂文的文体特点。 教学重点: 文

约2330个字。 变色龙 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的写作方法，了解契诃夫小说善于以日常生活的平凡事件揭露社会本质的特点。 2.认识沙

约2690个字。 白杨礼赞 江苏省盱眙中学刘立江 教学目标： 1.学习本文的象征手法，理解白杨树的象征意义。 2.结合具体语句，理解文章的准确、优美、富有感情的语言。 3.感悟根据地

约1700个字。 《我最喜欢的一首歌词》教学设计 ⊙总体构思 《义务教育语文课程标准》中对口语交际教学的要求是：“口语交际应在具体的口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具

约2500个字。 口语交际《话说我家》教案 ⊙总体构思 本节课话题是“话说我家”，为了使话题既集中而又都有话想说，谈话设定两个方向：家的变化和家的困惑。交流形式则尽量灵活多样。作为一种教学

约2430个字。 综合性学习《主题探究学习：妇女解放》教案 总体构思 这节课主要通过组建探讨小组，制定探讨方案，收集和整理资料，展示学习成果来探讨，这些学习活动完全要求学生自己开展，合作进行，教师为教学活动的研究者、指导

约1840字。 沙漠里的奇怪现象 江苏省盱眙中学 刘立江 教学目标： 1.了解文中介绍的沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。 2.借助文中的关键语句，理清本文的写作思路。 3.激发探

约6000个字。 《写一篇小通讯》教学设计 ⊙总体构思 本次写作练习，旨在让学生在真实的写作实践中掌握纪实性作品的写作要求，同时培养其合作意识和口头表达、沟通交流的能力。本设计拟安排“教师

约7400个字。 《苏珊?安东尼》、《大堰河——我的保姆》 教学重难点： 1、了解文章的时代背景，理解文意。 2、理解文中插叙的作用，欣赏主人公铿锵有力、义正辞严的辩论。 3、理

约3690个字。 端午的鸭蛋 司徒初中时珠平 教学目标 【知识目标】了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力目标】 1、理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。

约3190个字。 《小石潭记》课堂实录 -----夷陵区鄢家河中学：吴春华 出示配乐的《江雪》课件，老师有感情的朗诵。 师：这首诗中哪两个字最能体现作者的情感。 生：孤、独 师：这个

约2480个字。 小鸭蛋，大文化 ——《端午的鸭蛋》学案 【学习目标】： 1. 知识目标：知道家乡端午的风俗，了解汪曾祺笔下家乡鸭蛋的特点。 2. 能力目标：比较朗读，品味汪曾祺平淡而有