八年级下册教案

约428个字。 《石壕吏》教学实录及反思 教学实录： 师：前一段时间发生了令全中国人都关注的事情——就是日本扣押中国渔船船长事件，许多网友在网上评论：说中国政府太软弱，就应该武力解决，泱泱

约6490个字。 《石壕吏》课堂实录 授课教师：程东文录音整理：马乐 师：同学们上课 同学们好 生：老师好 师：请坐 第一环节：“诗史” 【教师以“画外音”语调朗读投影

约31620个字。前四个单元的内容。 语文说课稿八年级下册 1、《藤野先生》说课设计 尊敬的各位评委老师： 上午好！ 我今天说课的题目是《藤野先生》（板书：课题、作者），下面我将从说

约1570个字。 《石壕吏》教学实录 张继兵 一、导入 1、我们刚刚学过杜甫的两首诗，现在我们一起背一下《春望》 今天我们学一篇同一时期的一手长诗《石壕吏》（板书课题）。 2、请

约3040个字。 《罗布泊，消逝的仙湖》教学实录 师：同学们，今天我们来一起学习吴岗的《罗布泊,消逝的仙湖》。（师板书课题） 师：（手指着“泊”字）同学们，我们注意这个“泊”字，偏旁是怎么写

约2280个字。 《大道之行》课堂实录 激情导入，目标引领 师：同学们刚刚学过《桃花源记》，能背诵吗？ 生：能（齐答）。 师：好，那大家就来背背吧，我来起头：“桃花源记起！”

约2790个字。 《陋室铭》课堂实录 教学目标： 1、在诵读理解的基础上理清作者的行文思路； 2、理解作者不慕荣华、安贫乐道和高洁伟岸的生活情趣； 3、学习本文托物言志的写法； 教

约3740个字。 《罗布泊消逝的仙湖》课堂实录 课前三分钟演讲 生：最近我读了三本书《海底两万里》、《骆驼祥子》、《穆斯林的葬礼》。《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，主要讲述了诺第

约4360个字。 《罗布泊，消逝的仙湖》课堂实录 庄河5中管惠 师：下面请大家用5分钟速读一遍课文，想一想：课文围绕罗布泊主要写了哪些内容？请在速读时随手标出段落序号并圈点出你不认识和不理解

约7280个字。 《五柳先生传》教学实录 执教：虞芳 师：同学们好！今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开，一起读课文。 （生齐读） 师：同学们读得字正腔圆，但

约3220个字。 《端午的鸭蛋》说课稿 一、【教材把握】 《端午的鸭蛋》这篇文章是人教版初中语文八年级下册第四单元中的一篇阅读课文，作者汪曾祺。这个单元的课文意在让学生了解民俗,关注民生和民

约3700个字。 《蒲公英》教学实录 一、创设意境，入境动情。 师：（梦幻般的语调对学生说）：“现在让我们进入蒲公英的世界。”学生读课题。 师：展示CAI课件：无数蒲公英的种子，伴随着轻柔

约3860个字。 《桃花源记》课堂实录 师：这节课我们继续学习陶渊明的《桃花源记》（板书课题、作者）。课下有同学问，老师啊，桃花源是真实的还是虚构的？ 生杂说：是虚构的。 师：作者虚构

约4100个字。 《端午的鸭蛋》教学设计和实录 教学设计 教材分析： 本文所在的单元主题是民间文化，旨在让大家关注民俗，了解各地民风民俗和民间艺人轶事。就本文而言，要具体地体会作者用平

约3330个字。 雁 教学目标： 1、品读描写雁的关键词句，感受雁的形象，理解雁的情感。 2、品读描写人的关键词句，理解文中人的形象及其作用。 3、理解作者呼吁人类“尊重生命、善待生命

约6600个字。 雷电颂屈原朗读见情感 ——向玉霞老师《雷电颂》教学案例及点评 山东省汶上县次丘镇教育办公室赵洪军邮编：272504 手机：13406260263 一、激情导入： 由千古名言“路漫漫

约3320个字。 《三颗枸杞豆》教学设计 教材分析 《三颗枸杞豆》是一篇朴实无华而蕴含深意的小说，作者借助那令我一生为之改变的“三颗枸杞豆”，阐明了人生历程改变的偶然性。 文章语言生动

约2860个字。 各位评委、老师： 大家好！ 我叫周小春，来自孝感市孝南区董永中学。 我说课的题目是：《罗布泊，消逝的仙湖》，选自人民教育出版社八年级语文下册第三单元。下面我就按说教材

约8460个字。 《小石潭记》教案 六店初级中学 学习目标 1．知识和技能：学习体会写景抒情的方法，理解作者借景所寄喻的心情。理解文章为何前乐后忧，而感情并不矛盾。 2．过程

约1950个字。 《春酒》教学设计 教学目标 1、感受作者对亲人、家乡及童年的美好感情及难以割舍的乡愁。 2、品读课文中的重点词句 3、激起学生的情感体验，表达学生心中对亲人、家乡、童