八年级下册教案

约3880个字。 6、《雪》 鲁迅 学习目标： 1、把握课文的语境和作者的思路 2、反复诵读，领会本文内涵丰富、清新优美的语言 3、体察作者博大的胸襟和坚强的斗志，培养初步的自然观上和艺术欣赏能力 教学重点诵读，体会文章

约6000个字。 6、雪 具体操作 操作说明及笔记 一、学习目标： 知识与能力目标： 1．整体感悟文章的内容。 2．品析文中的两幅雪景图。 3．学习文章借景抒情的表达技巧。

约3300个字。 初二语文《诗五首》导学案附答案 设计：曾丽霞 审核：陈刚 班级： 学生： 等级： 【学习目标】 1．品味语言，体味诗歌的情

约1880个字。 初二语文《满井游记》导学案（附完整答案） 设计：曾丽霞 审核：陈刚 班级： 学生： 等级： 【学习目标】 1、熟练朗读，在

约7120个字。 八年级下册作文训练设计 第一单元 设计一刻骨铭心的母爱 初中部贾淑艳韦海燕 命题意图： 1．八下第一单元的综合性学习?写作?口语交际是《献给母亲的歌》

约1940个字。 一 九 弈 喻 教学目标 1.通过工具书、书下注释理解文章的思想内容，理清文章思路，熟读成诵。 2.理解和学习借事喻理、层层深入的论证方法。 3.学习文章的写法，掌握这

约4530个字。 《茅屋为秋风所破歌》公开课教案 一、 导入： 同学们，我们知道杜甫是我国唐代最伟大的现实主义诗人。在我们一般人看来，这样伟大的诗人生前一定是身居华屋，锦衣玉食。可事实

约4300个字。 课题：爱莲说 课型：主读文 上课日期：4月7日 作者姓名：张庆同 单位：36中 爱莲说 课前预习： 1、搜集有关荷花的知识（如：习性、诗句）。 2、结合

约2890个字。 20、俗世奇人说课稿 各位评委老师，各位同事：大家好！ 我是今天我说课的内容是人教版八年级语文下册第四单元第20课《俗世奇人》 一、说教材 说说本课在教材中的地位

约2290个字。 设计：吴泽群 审核： 审批： 印制数量： 班级： 小组： 姓名： 使用时间：月日星期 学习课题：8、短文两篇《日》《月》巴金 第_ 课时 累计课时 学习目标 （1）了解

约7340个字。 新课程“高效学习5+2”教学模式高效导学（八年级下册语文） 第三单元13旅鼠之谜 教学目标 知识目标： 1、了解旅鼠的奥秘。 2、学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法 能力目标： 1、理清行文思路

约5300个字。 索河中学2013年中学语文 八年级（下）发展性阅读导学案 （第三单元第12课） 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星

约5550个字。 25．短文两篇 主备：李晓军审核：袁炎昌第一课时 【学习目标】1、了解作者的有关情况。根据注释翻译课文，掌握文言词语的用法。 2．了解文章中的优美意境，严密结构和凝练的语

约3850个字。 索河中学2012年春中学语文 八年级（下）发展性阅读导学案 （第一单元第4课） 备课时间 ____周星期_____ 单元 第一单元第4课 审核人 授课时间 ___周星期___需课时 课题 《寄语

约5370个字。 临邑县中小学当堂达标教学课时教案 学校 临邑二中 年级 八年级 学科 语文 授课人 周保军 班级 七 备课时间 2013年4 月20

约2000个字。 教学过程： 一、情景导入，激发兴趣 1、（幻灯片1）（古典音乐响起） 同学们，说起月亮，几乎没有人不喜欢。中国的古人尤其是。曾经有人说，如果你拿起一本中国古人的诗集，抖

约2930个字，长春版，八下。 十四像山那样思考 教学目标 1.把握文章的主旨，感悟作者的思想感情，明确“像山那样思考”的意义。 2.领会本文所阐述的道理对保护我们的生存环境的意义。

约3770字。 《端午的鸭蛋》教学设计 【设计思想】 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分《端午的鸭蛋》是八年级下册第四单

约3980个字。 23.《马说》自主学习设计 罗化清 【课文助读厅】 ◆ 走进作者 韩愈（768-824），唐代著名文学家、哲学家和诗人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。卒谥文，世称韩文公。与

约3600个字。 22.《五柳先生传》自主学习设计 罗化清 【课文助读厅】 ◆ 走进作者 陶渊明（365-427），字元亮。一说名潜，字渊明。东晋杰出的诗人和散文家，因不肯“为五斗米折腰