八年级下册教案

约10430个字。 八年级语文下册第二单元学习指导 六纪念白求恩 【学习目标】 1、学习叙议结合，以议为主的写法 2、学习对比手法和正面、侧面相结合介绍人物的方法 3、品味精彩语言

约10800个字。 八年级语文下册第一单元学习指导 一海燕 【学习目标】 1．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不惧怕困难的战斗精神。 2．进一步学习象征、映衬、对比等写

约3540个字。 《献给母亲的歌》教学设计、实录 山东省阳信县实验中学 付国芹 一、活动设计背景 这是“义务教育课程标准实验教科书”中八年级下册第一单元后的“综合性学习、写作、口语交际

约5800个字。 《敬畏自然》教学设计简案 一、课文分析： 本课理解起来有一定的困难，因此需要我们对其内容进行简化。如果我们将之上升到哲学的高度，就会在唯物及唯心的争辩中困惑，不如从最简单

约4080个字。 《人的高贵在于灵魂》说课稿 一． 说教材 【说课内容】义务教育课程标准实验教科书（苏教版）八年级下册第二单元《人的高贵在于灵魂》。 【教材分析】苏教版语文八年级下

约4330个字。 16.《云南的歌会》教学设计 湖北省阳新县王英中学倪德文程方华 教学目标 知识目标 1、积累词语，掌握词语的音、形、义，学习运用成语。 2、了解沈从文生平概况。

约3460个字。 第二单元复习 《雪》 品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？ 江南的雪有一种平和恬静的美，她“滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露

约4510个字。 吴起县第二中学先学后研学案设计 八年级（）班 科目 设计人 审核人 授课人 学生姓名 授课时间 学案时数 总课时数 语文 刘虎鹏 张海

约3950个字。 吴起县第二中学先学后研学案设计 八年级（）班 科目 设计人 审核人 授课人 学生姓名 授课时间 学案时数 总课时数 语文 &n

约5540个字。 盐阜中学初二年级语文学科导学案 执笔人审核人2011年5月日 课题 错过 课型 新授课 课时 1 学习目标 一．学习目标： 1、诵读课文，熟悉内容

约3950个字。 吴起县第二中学先学后研学案设计 八年级（）班 科目 设计人 审核人 授课人 学生姓名 授课时间 学案时数 总课时数 语文

约4480个字。 《岳阳楼记》自主学习设计 罗化清 【课文助读厅】 ◆ 走进作者 范仲淹(989－1052)，字希文，汉族，苏州吴县（今属江苏）人。北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学

约3740个字。 《小石潭记》自主学习设计 罗化清 【课文助读厅】 ◆ 走进作者 柳宗元（773-819），字子厚，河东（今山西永济）人，唐代中期杰出的文学家、思想家和政治家，世称柳河

约6400个字。 细部切入，情感升华——《雪》教学设计 一、课文分析： 对于《雪》的教学，我们所关注的重点往往都集中在文中所展现的几幅画面以及江南的雪与朔方的雪所象征的精神上面，并通过反复

约2080个字。 《白杨礼赞》 老师、同学们，大家好，今天我说课的题目是《白杨礼赞》。本次说课我从说教材、说学情、说教学方法、说学法、说教学过程五个方面分析，下面是第一个： 一、说教材

约2500个字。长春版八年级下 一 五 苏格拉底之死 教学目标 1.充分阅读，通过对文章的分析认识苏格拉底这一伟大形象。 2.引导学生走近这位奠定西方文化哲学基础的思想巨人，从中获得有益的人生启示。 教学重点 通过对苏格

约3400个字。 十五苏格拉底之死 教学目标 1.对苏格拉底的人生和主要思想有所了解和认知。 2.通过对苏格拉底的思想和形象的认知，获得人生的启示。 3.了解传记作品的基本特征。 教

约3680个字。 《窗》教学设计 教学目的： 1．梳理小说情节，体会作者精巧的构思：对比描写和出人意料的结尾； 2．分析解读人物，体会小说所揭示的人性的美与丑； 3．联系生活谈体会，感

约6270个字。 《吆喝》公开课教案二 教学目标 1．从文学的角度来了解北京叫卖口头艺术的内容，激发同学热爱祖国广博文化的感情，促使他们自觉地注意周围的艺术文化。 2．学习领悟作者高超的

约2110个字。 《小石潭记》教学设计 石门县永兴学校万志敏 教学目标： 1、走入文本，营造课堂的艺术氛围，品味文学之美； 2、启迪思维，通过合作探究，赏析文章： （1）把握课文感