八年级下册教案

约3100个字。 《春酒》教学设计 教学目标： 1、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。 2、理解作者通过生动展示家乡的风土人情来表达浓浓的思乡情怀的方法。 3、感受文中的风俗美、

约3570个字。 《背影》教案设计 一、教材分析 《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线

约1400个字。 《散步》教学设计 教材分析：《散步》是一篇文质兼美、歌颂亲情的散文，在文章的字里行间，无不流淌着浓浓的亲情，其中包括长辈对儿孙的体恤，子女对长辈的敬爱。亲情是人世间最永恒、最

约3280个字。 教学设计 一、课题：散步 二、教材分析： 苏教版八年级下册第五单元的主题是“人生体验”，课文莫怀戚的《散步》是第五本单元中的一篇文字浅显、内容亦不庞杂，但是意蕴丰富，

约2260个字。 湖心亭看雪 教材分析： 《湖心亭看雪》作为浅显的文言小品文，学生易诵读易理解。理解语表意义容易，但要理解作者要表达的感情却较难。作者要表达的感情在文本中并不容易发现，务必

约4890个字。 18.《吆喝》自主学习设计 罗化清 【课文助读厅】 ◆ 走进作者 萧乾（1910-1999），蒙古族，原名萧炳乾，北京人。著名记者、作家、文学翻译家。作品有《篱下集》《书

约5320个字。 17.《端午的鸭蛋》自主学习设计 罗化清 【课文助读厅】 ◆ 走进作者 汪曾祺（1920-1997），现、当代作家，江苏高邮人。1940年至1947年写了《复仇》《鸡鸭名家》《灯

约4680个字。 16.《云南的歌会》自主学习设计 罗化清 【课文助读厅】 ◆ 走进作者 沈从文（1902-1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，现代作家，历史文物研究家。历任武汉大学、青岛

约1570个字。 陋室铭 一、学习目标： 目标： 1．学习古人高洁的品格和情操。 2．掌握一些文言词语。 3．理解短文的主要内容。 重点： （1）朗读、背诵文言课文。

约1830个字。 窗 【学习目标】： 1. 知识与能力目标：通过两个病人形象，看清人性的美与丑；体会小说精巧的构思及对比手法的运用；品味小说精练含蓄的语言。 2.过程与方法目标：教给学生分析

约5490个字。 背起行囊走四方 ——写作?口语交际?综合性学习 教材分析 这一单元综合性学习的教材可谓有声有色有形有神，设计得很好。 “家乡风景独好”这部分，直接与学

约8000个字。 “到民间采风去”习作指导案例 教材分析：“到民间采风去”是语文八年级下册第四单元的综合性学习内容，体现的是“人与社会”主题，共有“家乡素描”“认识方言”“乡土发现”“节日探源

约2810个字。 《寻觅春天的踪迹》习作指导案例 【教材分析】 《寻觅春天的踪迹》是八年级下册第二单元的写作口语交际和综合性学习内容。 本单元由五篇课文组成，《雪》细致生动地描写了江南

约3110个字。 心怀母爱，抒写真情 ——献给母亲的歌 一、教材分析： 《献给母亲的歌》是人教版语文八年级下册第一单元写作训练课，本次训练是在学习了课文《我的母亲》之后，由课内向课外

约5230个字。 《日出》教学实录 【课时安排】一课时（之前学生已用两个早读课自读） 【前奏】课前播放《日出》主题歌。 师：这首歌大家应该很熟悉，这是日出的主题歌。上节课我们已经介绍了全剧的剧情，学习了戏剧的特点和分类，

约2910个字。 2012学年下学期青年教师汇报课教案 课题 《春酒》 课型 新授课 教学目标 知识：理解，积累“家醅”、“炮制”等词语。 能力：正确，流利，有感情地朗读

约13280个字。 八年级语文下册第六单元学习指导 二十六悼念玛丽. 居里 【学习目标】 学习本文诚挚的感情，严谨的结构；了解悼词的基本常识；学习居里夫人的高贵品质及人格力量，体会爱因斯坦

约7310个字。 八年级语文下册第五单元学习指导 二十一错过 【学习目标】 把握文章结构，分析运用多种论证方法证明自己的观点的写法；理解文中富含人生哲理的语言，学会辨证地对待人生中的“

约9640个字。 八年级语文下册第四单元学习指导 十六孔乙己 【学习目标】 了解小说的特点；学习用人物的外貌.语言.动作描写来展示人物思想性格的写法；理解细节描写在小说中的作用；理解小说

约18200个字。 八年级语文下册第三单元学习指导 十一沙漠里的奇怪现象 【学习目标】 1、了解文章介绍的沙漠里的奇怪现象。 2、学会从科学的角度来认识一切怪异现象。 3、文章语言