八年级下册教案

约5120个字。 13 最后一次讲演 教学目标 知识与技能 1.了解演讲的方式，把握讲演词的主要特点。 2.通读全文，理解文章的内容，感知文中所表达的情感。 过程与方法 诵读感悟、自主体会、合

约4820个字。 综合性学习以和为贵 教学 目标 知识与技能 合作探究学习“和”文化，理解其文化内涵以及古今多样化的思想内涵。 过程与方法 1.搜集“和为贵”这方面的事例，探寻“和为贵

约3390个字。 写作学写故事 教学目标 知识与技能 1.能够将故事叙述完整，做到情节完整、内容丰富、人物形象鲜明。 2.发挥联想与想象，丰富故事细节，写出情节波澜，使故事情节一波三折，增加故事

约7440个字。 24 唐诗二首 教学目标 知识与技能 1.诵读并默写两首古诗。 2.结合诗人的时代背景，理解诗歌的思想内容，把握作者的思想感情。 过程与方法 品味文章语言，感受诗中所描述

约4730个字。 23 马说 教学目标 知识与技能 1.了解作者及相关文学常识，积累文言词汇，熟读并背诵课文。 2.了解“说”的文体特点，学习托物言志的写法。 过程与方法 1.通过不同形式的

约6110个字。 22 《礼记》二则 教学 目标 知识与技能 1.理解课文内容，积累重要文言词语。 2.理解“教学相长”和“大同社会”。 过程与方法 要求学生在反复的诵读中，读出韵味

约5680个字。 21 《庄子》二则 教学 目标 知识与技能 1.了解庄子及其作品、思想主张。 2.积累常用文言词语，整体把握课文大意。 过程与方法 1.通过多种形式的朗读，体味对话中

约6130字。 唐诗二首 知识与技能 1.有感情地朗读并背诵诗歌， 理解诗的内容。 2.感受唐诗的韵律美，体会作者的情感。 过程与方法 在诵读的基础上，借助相关工

约5360字。 唐诗二首 【导学目标】 1.了解诗人推己及人、忧国忧民的思想感情。 2.品味语言，感受诗歌意境，学习叙事和抒情相结合的写法。 3.感受诗人同情百姓疾苦的思

约4710个字。 最新人教部编八年级语文下册文学常识 【第一单元】 1. 《社戏》的作者是鲁迅，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《呐喊》。鲁

约2300个字。 第一单元作文训练——学习仿写 叶江涛 一、仿写的好处： 仿写是提高作文水平的有效方法。语文教材中的典范文章、中考考生的高分作文、班级同学的优秀习作，报刊杂志中文

约3870字。 内容 20 一滴水经过丽江 授课时间 学习课型 新课 授课班级 主备人 辅备人 学习目标 1．了解丽江的自然景观和人文风情。 2．体会作者以一滴水的视角去游览丽江

约4270字。 内容 19 登勃朗峰 授课时间 学习课型 新课 授课班级 主备人 辅备人 学习目标 1.了解勃朗峰景色的奇异特点，体会作者的游踪的顺序。 2．了解旅途中的所见

约4190字。 内容 18 在长江源头各拉丹冬 授课时间 学习课型 新课 授课班级 主备人 辅备人 学习目标 1、了解各拉丹冬，体会作者在描写壮美景观中所融入的情感。 2、学习积累文章生

约4340个字 八年级上册第三单元第五课：《小石潭记》（2课时） 薛城奚仲中学高宏 课前预习： 1、 通读课文，利用工具书给不熟悉的生字词注音。 2、利用网络或书籍，搜集柳宗元

约5900字。 敬业与乐业 【教学目标】 1.理解“敬业与乐业”的主旨 2.领会举例子和讲道理两种论证方法 3.大量经典语句、格言的积累 4.培养科学的学习精神和生

约7400字。 马说 精品教案．助教学 教学目标： 1、积累常用的文言实词、虚词的词义；培养语感，整体感知课文内容，理清行文思路。 2、体会作者所要表达的思想感情，了解封

约75490个字。 第一课：社戏/鲁迅（共3课时） 教学目标： 一理解主题与材料、写景与抒情的关系。[ 二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 三认识农民及农民孩子的高尚淳

约2060个字。 教案设计（原创） 教材名称：语文 版本：人教版统编教材 册数：八年级（下册） 章节：第六单元 本课名称：《马说》 教师：石红雁 学

约3830字。 敬业与乐业 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“旁骛、亵渎”等字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法 1.摘录并积累大量经典语句、格言。 2.初步学习“举例子”和“讲道理