八年级下册教案

约3270字。 《蒹葭》教学设计 蒹葭 ——赏析《蒹葭》的美 学习目标 1.有感情地朗读诗歌，分析“兴”的艺术手法和重章叠句的形式特点。 2.分析诗中追寻者的形象和情感。

约3220字。 敬业与乐业 教材分析： 《敬业与乐业》是文化巨人梁启超对人生与事业关系的演讲。文章主旨鲜明，层次清楚，语言通俗，文短意长，是一篇杰出的演讲词。教学本文，应引导学生领

约6130个字。 11 核舟记 1.熟读课文，借助注释理解基本内容，积累常用文言词句。 2.发挥想象，感受核舟之美和匠人构思之妙、工艺之精。 3.抓住文体特点，把握说明对象特点和写作顺

约7500字。 《回延安》教学设计 王爽 (葫芦岛市初中语文学科青年典型团队成员) 教材分析 《回延安》是一首现代诗，选自义务教学课程标准实验教科书《语文》（人民教育

约6120字。 《小石潭记》教学设计 张馨元 （葫芦岛市初中语文学科青年骨干团队成员） 教材分析 《小石潭记》是部编版八年级下册语文教材第三单元的第二篇讲读课文，是

约2310字。 中学八年级语文学科学案 主备人： 复备人： &n

约2940字。 敬业与乐业 目标定位 1.把握文章的中心论点和作者的写作思路 2.学习举例论证和道理论证两种论证方法 3.积累文中的经典语句 4.了解“敬业与乐业”

约3680字。 人教部编版语文九年级上册教学设计 6 敬业与乐业 课题 敬业与乐业 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感

约5250字。 人教部编版语文九年级上册教学设计 6 敬业与乐业 【教学目标】 1.把握作者关于“敬业与乐业”的观点，区分观点和材料。 2.梳理文章的层次结构，理清作者的

约4670字。 《大自然的语言》教学设计 教学目标 知识目标 1．积累词汇，掌握它们的音形义； 2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。 能力目标 1．整

约3950字。 《<诗经>二首》之《蒹葭》教学简案 [教学目的] 一、培养学生热爱祖国传统文化的感情。 二、初步了解《诗经》的有关知识，理解《蒹葭》的内容和艺术特点。

约13440字。 八年级下册第四单元《应有格物致知精神 》 ( ） （5分钟） 前几天，我在报纸上看到这样一则消息：四川省的一名女高中生今年以比较高的分数考入了中国科 技

约15540字。 八年级下册第二单元《大自然的语言》 ( ） （5分钟） 惠崇《春江晚景》苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 为什么“鸭先知”、“河豚欲上”，因

卜算子??黄州定慧院寓居作 【教学目标】 1. 诵读欣赏，感知意象，揣摩意境，体悟情感 2. 举一反三，加强诗歌欣赏训练 3. 学习、认识古代文人士大夫的复杂情怀 【教学课时】1课时 一、解题： 卜

约3780字。 23 马说 【教材分析】 《马说》是统编语文教科书八年级下册第六单元的一篇教读课文。《马说》展现了韩愈郁郁不得志时的心理状态。 该文是唐代大文学家韩愈于大

约2680个字。 第五单元 写作 学写游记 【文题链接】 我们可能都有过旅游的经历。旅途中，我们不仅观赏自然风光，了解民风民俗，同时也会有许多新奇的感受，产生很多思考和遐想。请选择一处自己游览过的景点，自拟题目，写一篇

约1970个字。 第三单元 写作 学写读后感 【文题链接】 你看过不少电影和电视剧吧，其中哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一篇观后感，题目自拟。不少于600字。 【写作指拨】 读后感主要是谈自己读了某本书

约2320字。 第六单元 写 作 学写故事 【文题链接】 我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等

约2850字。 第四单元 写 作 撰写演讲稿 【文题链接】 学习完本单元的几篇演讲稿后，请拿起笔来写一篇演讲稿。话题不限，不少于600字。 【写作指拨】

约5380字。 2020年春学期八年级下册语文第四、五单元复习导学案 【学习目标】 1、增强文体意识，了解议论文的种类。 2、理解“读万卷书，行万里路”的内涵。 【学习时