八年级下册教案

约2620字。 散 步 教学设想： 《散步》是一篇隽永优美的散文。文章选取“散步”生活的一角，以“我”为中心人物，以“我”和母亲的关系为主线，渐次展现了一家四口祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的..

约2350字。 《五柳先生传》教学设计 汪晓霞 教学目标： 1、理解人物性格志趣。 2、体会课文写人方法。 3、流畅朗读课文，品析词句。 教学重点难点： 1、揣摩平淡内容中的深刻寓意。 2、把..

约1550字。 3、铁骑兵 漳州华侨中学 江飞雪 教学目标 1、让学生欣赏作者设置的一个个悬念，并理解其对故事情节推..

约3300个字。 《人的高贵在于灵魂》模拟讲课教学设计 胶州七中 王蕾 教学目标： 1、.学习文章严谨的结构。 2、理解文章有力的说理方法。 3、在生..

约12230字。 苏教版八年级语文（下）第五单元教学设计 一、单元课文内容分析 本单元是一组探讨生命意义，抒写人生体验的文章，具有浓郁的人文色彩，也有很强的文学性。在前面几单元学习的基础上，继续对学生进行人文熏陶，去体验

约2850字。 初中语文教学课改案例征文 《窗》的教学实践与反思 《窗》是澳大利亚作家泰格特所写的一篇短篇小说，被选进初中语文第五册，这样一篇小说对于一名初三学生来说，在阅读理解上，还是比较浅显的，所以我在教学过程中试图

2课时，约3010字。 23 右溪记 教学目标 1.学习作者善于抓住特征描写景物的技巧和多种表达方式的运用。 2.体会作者热爱大自然，并善于在美好大自然中发现情趣的情怀，以及所寄托的身世之感。 ..

约7180字。 诵读欣赏 诗词曲三首 盐城市盐都区凤凰桥实验学校 李全慧 邮编：224001 电话：13851053108 一、教学目标 （一）知识储备点 1、领会诗词曲表达的思想感情。 2、情景交融的表现..

含说课稿，共13400字。 海 燕 高尔基 盐城市盐都区凤凰桥实验学校 李全慧 邮编：224001 电话：13851053108 一、教学目标 （一）知识与能力 1、在诵读中领会革命激情，整体感知课文，理..

约6280字。 八年级（下）第六单元教学设计 单元学习目标： 1、学习演讲者睿智的思想、惊人的口才，感受他们不同的演讲风格，从中提高自己的道德修养和精神境界。 2、学习运用加批注、写心得、谈感受..

约1540字。 海 燕 学习目标： 1． 通过朗读把握作品的感情基调，正确概括海燕的形象特点。 2． 能结合时代背景探究作品的象征意义，了解作者的创作..

约8210字。 人教版八年级语文下册第一单元教学设计 汕头市新溪第一中学初二语文备课组 一、单元总揽 本单元的五篇文章都是叙事性作品，它们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或展现名人、伟人的一个..

2课时，约2120字。 二、我的母亲 胡 适 教学目标 1、 有感情地朗读课文，感知文章内容。 2、 理清文章脉络，感悟作者思想感情。 3、 体味母亲宽容、善良、..

约4220字。 鄂教版八年级语文下册第4课 寄语十五岁 【教学构想】 《寄语十五岁》是15岁的孩子们集体过生日时一位家长代表的发言。这篇发言稿篇幅不长，作者的语气又平等亲和，所以文章不..

约2010字。 《给朱元思书》说课稿 一、教学目标、重点难点的设计 初中语文教学大纲要求：诵读古代诗词和浅易的文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。大纲中有文言文背诵..

约2300个字，有2个课时。 中学课时计划 （总第 时） 年级 初 二 科目 语 文 &..

2课时，约2920字。 《我的母亲》教案 罗纯芝 『教学目标』 1. &nbsp..

约2300字。 《紫藤萝瀑布》教学设计 山东省东阿县实验高中初中部 许爱霞 根据新课标的精神，语文教学要注重培养学生语感，培养他们理解生活，感悟生活的能力，从而提高学生的语文素养。本单元的课文内容..

2课时，约3570字。 《大自然的语言》教学设计 执教 ： 邓凡飞 教学目标： 1 积累“萌发、次第、翩然、销声匿迹、风雪载途”等词语,掌握意思并学会运用。 &nb..

约2210字。 西安市第十七中学教案首页 教师蒋平年级八年级学科语文 教学内容我的母亲第 1、2 课时 教学理念本课主要以叙述自己童年的几件事情，表达对母亲的怀念和敬爱之情。因此，在教学中营造民主和谐、活跃的课堂气氛，充