八年级下册教案

2课时，约5240字。 董晓晔教案 社戏 &..

约2060个字。 《行路难》说课教案 一、教材分析 “行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白这组《行路难》诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这是其中的第一首..

约4310字。 孔乙己 江苏省海门中学 顾庆霞 学习目标： 理清文章的思路 学习各种刻画人物的方法及作用 体会环境对人物刻画的作用 学习重点、难点： 孔乙己人物形象的社会意义 环境描写对人物塑造的作用 学习课时：4课时

约2730字。 《小石潭记》说课稿 我说课的题目是《小石潭记》，它是人教版八年级（下）第六单元中的一篇文言文。下面，我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。 一、 &n..

约4420个字。 八年级下期29课定稿教案 何明元 第二十九课 诗词五首 教学目标： 知识和能力目标 了解有关诗词的文学常识，了解并掌握这几首诗词的艺术特色。 过程和方法..

约1670字。 《大道之行也》说课案 一、 教材 （一）教材的地位与作用： 《大道之行也》是初中语文八年级第五单元的一篇文言文。在本单元中的课文，大多讲述了博大情怀、积极向..

约1880个字。 《多一些宽容》教案 ..

2个课时，约13610个字。 岳阳楼记 ●教学目标 知识目标 1．掌握一些常见的文言实词的意义和虚词的用法，逐步加强文言词汇的积累。 2．了解作者、写作背景及文体特征。 ..

约10680个字。 组歌（节选） ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“执拗、憔悴、馈赠、真谛、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语。 2．了解纪伯伦及其艺术风格。 3．了..

约2350字。 云南的歌会 教学目标 1．学习人物描写、环境描写和场面描写。 2．朗读、揣摩、品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。 3．探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。 教学重点 1．..

约1830字。 散步 如皋市实验初中 钱萍 一、教学目标 1、感受亲情，体味浓重的情意，进一步理解中国传统的人文精神 2、体会..

约9790个字。 雪 ●教学目标 知识目标 1．理解、积累“博识、美艳、消释、凛冽、升腾”等词语。 2．把握课文的语境和作者的思路。 能力目标 1．反复诵读，领会..

约10810个字。 俗世奇人 ●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“蔫、怵、抠”三个词的读音、词义。 2．了解作家冯骥才及其创作情况。 3．了解刷子李和泥人张的高超..

2个课时，约10670个字。 小石潭记 ●教学目标 知识目标 1．积累文言词语，包括一些生字和一些常用词，了解“如”“若”“似”的不同用法及“以”“为”等词的一词多义。 2．..

约2080个字。 第四册专题、综合实践活动复习教案 教学目标： 1、 引起学生对鸟与人类关系的关注，初步了解“鸟文化”的内涵及其价值，引发探究的兴趣。 2、 了解叶的..

2课时，约3130字。 南川市第三中学课时教案·八下语文（执教：遥冰） 授课时间第10周 星期五 2006年4月21日总第49课时 课题11、敬畏自然（1）课型新授 教学目的知识与能力目..

2个课时，约5060个字。 24诗词五首 &nbsp..

约2600个字。 五柳先生传 陶渊明 作者：741118 一、教学目标： 1、熟读成诵，整体把握，理清思路 2、品析词句，理解人物性格志趣，体会本文写人方法。 二、教学重难点： 体会本文写人方法。..

约1770字。 《错过》 如皋市实验初中 钱萍 一、学习目标： 1、理解“错过”产生的原因，体会本文所揭示的人生哲理：把握住..

约7830字。 马 说 ●教学目标 知识目标 1．积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“其、以”的用法。 2．了解作者及文体特征。 3．理解..