八年级下册教案

约3270字。 《有的人》教案 素质教育目标 （一）知识储备点 领会诗歌所含的深刻哲理，树立正确高尚的人生观 （二）能力培养点 体会诗中所运用的对比写法及其表达作用 （三）情感体验点 能理解鲁迅的为人民服务的精神，启发深

三个课时，后面有同步练习，约15010个字。 《岳阳楼记》教案 教学目标： 1.掌握文中的实词，了解文中“..

约1860个字。 《水调歌头 明月几时有》说课设计 一、教材分析： 第六单元所选的课文都是历来传送的名家名篇。《水调歌头明月几时有》是咏中秋最著名的作品。苏轼通过行云..

约1600字。 《行路难》说课设计 一、 教材分析： 《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。诗以“行路..

含练习，约6160字。 《窗》 [学习重点] 1、学习对比描写并体会其作用。 2、认识两种心灵所反映的人性的美和丑。 3、体会耐人寻味的巧妙构思。 [自主学习] 1、 文中的两位病人..

约2240字。 《石壕吏》说课稿 一、说教材： 《石壕吏》是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文《杜甫诗三首》的第三首。第一课时已学过了前两首，学生对杜甫的生..

约2370字。 《岳阳楼记》说课材料 长期以来，文言文教学囿于“精华”二字，强调知识接受，只注重把语法、文法讲深讲透，却忽略了学习的主体，教学过程中缺少师生独特情感的体验，形成文言文教学模式..

约1520个字。 《五柳先生传》说课教案 曹庄子初中 安玉翠 大家好，这次我说课的内容是初二语文第三册《五柳先生传》，这是一篇文言文，文言文的学习在本册书中所占的比重较大，且《..

约1790字。设计新颖。 课题： 大自然的语言 授课人： &

约2430个字。 花儿为什么这样红 贾祖璋 教学目标： （一） 知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。 （二）过程与方法 1、阅读课文，..

共6700字,案例采用学生分组的形式,充分体现学生的语文综合素养,对案例的写法有指导作用,实际教学的参考价值也很大,是在实践基础上写成的。 &..

约1750个字。 《散步》网络课案 如皋市郭元中学 薛松建 教学目标： 1、整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现出的亲情美。 2、引导学生用自主、合作、探究的学习方式，运用比..

约1860个字。 《雷电颂》教学案例 徐 玲 我是第一次教《雷电颂》，心里有些忐忑不安。为什么呢？因为这段文字运用拟人兼呼告，最直接有力地表达了爱憎；表达激烈的情感。而就我的朗读水平，是很难表现出那种排山倒海，吞噬一切的

约1420字。 课题《短诗两首》 一课时 日期 班级八1 教学目标： 1、 知识、能力目标：学..

约4750个字。 我们的知识是有限的 伽俐略 盐城市盐都区凤凰桥实验学校 李全慧 邮编：224001 电话：13851053108 一、教学目标 （一）知识与能力 1．理解课文内容，学习文章用例典型，叙说..

约5300个字。 山 市 蒲松龄 盐城市盐都区凤凰桥实验学校 李全慧 邮编：224001 电话：13851053108 一、教学目标 1、积累有关文言词句。流利地朗读课文，养成诵读的习惯，培养对文言文的语言..

约4570个字。 花儿为什么这样红 贾祖璋 盐城市盐都区凤凰桥实验学校 李全慧 邮编：224001 电话：13851053108 一、教学目标 （一）知识与能力 1、了解花红的原因，体会准确、严密的语言，..

约6170个字。 叫三声夸克 卞毓麟 盐城市盐都区凤凰桥实验学校 李全慧 邮编：224001 电话：13851053108 一、教学目标 （一）知识与能力 1、了解人们对物质结构的认识过程和物质结构的基本..

约2920个字。 《罗布泊，消逝的仙湖》课堂实录 应城市城南初中 吴高珍 师：在很久很久以前，地位显赫的蒙古族王子罗布诺尔，因为不想继承王位，所以到龟兹学习歌舞。当他走到塔里木盆地的..

约3470字。 课 题第19课 春酒日 期2006-4-10 教学目标1、 朗读课文，整体感知文章表达的情感。 2、通过朗读、探究和合作交流，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。 重难点分..