八年级下册教案

约4720个字。 《口技》教学实录 余映潮/执教 碧溪美丽小学小东药师佛 执教时间:2006年4月7日上午 执教地点:扬州市扬州中学慕林楼报告厅 师:现在我们上课。 生:(鞠

约2700个字。 《回延安》教案 教学设想` 这是一首以陕北民歌“信天游”的形式写成的新诗，蕴含着丰富的感情，情真意切，明白晓畅。在教学时，可以运用多种形式的朗读，如范读、齐读、分小组读等

约4330字。 《送东阳马生序》教学实录及反思 新疆维吾尔自治区库尔勒市且末县中学 井慧芳 【素质教育目标】 １、知识储备点： ⑴ 朗读课文，并背诵课文。 ⑵ 理解积累一些文言文实词和虚词。 ２

约2320个字。 春酒 宁波三二中王童 课题 《春酒》 课型 新授课 教材分析 琦君的散文，童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分，她以中国传统温柔敦厚

约3580个字。 《永久的悔》说课稿 紫山中学雨纷 教材分析 《永久的悔》是语文版八年级下册第二课。这是季羡林先生的一篇回忆性散文，原题《赋得永久的悔》。作者在文章里以朴素自然的语

约2910字。 《散步》课堂实录 师：同学们，你们认识我吗？ 生：认识。 师：我姓什么啊？ 生：胡。 师：同学们紧张吗？ 生：有点紧张。 师：那就让我们先深

约18420个字。 八年级下册语文知识点梳理 单元 知识点 课题 知识点情况 备注 第一单元 1.重点词语积累。 2.文学常识积累。

约4380个字。 综合性学习：《寻觅春天的踪迹》详案 一、活动目标 １、以自主、合作、探究的学习方式，引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹，去认识自然，感受生命，培养热爱自然，热爱春天的情感。 ２、关注学生的情

约2900字。 《敬畏自然》教案 付仁兰 一、教学目标 1、知识目标：阅读课文，感受并理解作者敬畏自然、爱护自然的观点。 2、能力目标：锻炼学生的思维能力，找

约2320字。 云南的歌会 海阳中学 程美丽 教学目标 [知识与技能] 1. 整体把握文意，领会文中流露的作者的思想感情。 2. 揣摩品味文中重要的词语和句

约6480个字。 《核舟记》自读导学案 山东省临沭县郑山镇初级中学 ser0125 ●学习目标 知识目标： 1．积累一些文言词语、句式，了解课文的大致内容。 2．了解我国古

约3190个字。 人教版八年级语文上册教学案例： 第二十五课石壕吏 集安市第六中学杨燕 一、教学目标： （一）、知识与能力： 1、、结合课下注释和工具书读懂诗歌大意，积累

约6860字。 《雷电颂》教案 一、教法建议 【抛砖引玉】 ( 一) 郭沫若是我国文学史上重要的作家，对其生平及作品要向同学们作介绍。 ( 二) 老师需向学生介绍

约1520个字。 一、说教材： 我说课的内容是莫怀戚的《散步》，这篇课文出自八年级下册第四单元，这一单元的主题是“人生体验。”编者意在通过本单元的编写让学生了解文学家的崇高境界，学习他们磊落坦

约2660字。 本文将人生哲学中最严肃的问题——选择怎样的生与死，不可抗拒的摆在每位读者面前，而如此深邃的人生哲理，是通过两个人物的心灵对比展开的。因此本文在教学时应定位在：通过分析两个人物特点领悟作品主题。 《窗》教案

约1640个字。 人的高贵在于灵魂 金坛第二中学卢菊芳 教学目标： 1、 理解“灵魂”的内涵，倡导人们在生活中应保持纯正的精神追求。 2、 学习议论文举例论证的写法。

约2570字。 《我的母亲》教学设计 【设计简说】 本文是一篇写母亲的自传体传记文学，胡适先生在文中叙述了母亲对自己人生成长所产生的深远影响，向我们再现了中国传统社会一位既普

约3590字。 《寻找时传祥》教学设计 教学目标： (一)了解文章的体裁，体味人物通讯的基本特点。 (二)领会文章表达的思想感情及“寻找时传祥”的现实意义。 (三)体会“于朴素中见

约1990个字。 二五短章一束 罗泾中学张宏伟 教学目标： 知识与能力 1、 通过分析诗歌中的触发作者情感的意象，理解诗歌所蕴涵的哲理，了解现代诗的结构特点，感受其韵

约3850个字。 《小石潭记》教学设计及感想 97中李兆斌 学习目标：通过朗读、品析理解课文内容、作者的情感。 课前准备：学生抄写、翻译课文，参照译文校对答案，老师简单加以点拨。