八年级上册教案

约3180字。 写作 表达要得体 【目标导航】 1.多阅读，理解语言表达得体的全面含义和重要意义。 2.巧模仿，揣摩在运用书面语言时，应该怎样根据不同的语境条件和语体特征，选

约3070字。 任务二 新闻采访 【目标导航】 1.专心“听”，领会讲述的要点。 2.细心“辨”，训练参与者根据交际的需要捕捉事实得出观点的能力。 3.用心“讲”，能围绕中心话题进行讲述，努力提高说话水平。 【课时

约3120字。 19* 蝉 教案 精彩开篇词 生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；生命是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。生命真是一个奇迹

约8110字。 24.诗词五首 国学名句:天行健，君子以自强不息。——《周易》 学习目标 1．了解作者及写作背景，通过朗读、想象、联想体会诗的意境美，体味诗人的感情。 2.了解

约2810字。 综合性学习 身边的文化遗产 【目标导航】 1.认知文化遗产。能运用问卷调查法、座谈法、文献研究法、观察法等研究方法，对身边地域特色鲜明的文化遗产资源进行相应的调查研

约4550字。 24 诗词五首 课题 诗词五首 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展

约4760字。 22 愚公移山 课题 愚公移山 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展

约2720字。 19 蝉 课题 蝉 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测

约4180字。 11 与朱元思书 课题 与朱元思书 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、整体感知。第二课时进行课文具体分析的交

约4830字。 10 短文二篇 课题 短文二篇 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展

约3520字。 9 三峡 课题 三峡 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检

约2200字。 8 美丽的颜色 课题 美丽的颜色 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流

约2710个字。 6 回忆我的母亲 课题 回忆我的母亲 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感

约4540个字。 5 藤野先生 课题 藤野先生 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流

约4460个字。 1 消息二则 课题 消息二则 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流

约3360个字。 人教语文八上第三单元第12课“唐诗五首”之《使至塞上》课堂实录 淄博市课堂教学改革攻坚年先进个人展示活动——初中语文课例 执教：段岩霞 学习目标：诵读领略诗歌雄

约1440个字。 北师大版语文八上第六单元第11课《下雨天，真好》课堂教学实录 中山街学校高江丽 一、课件播放flash创设情境。 师：“下雨天真好，因为多情的小雨滴，总爱在窗前轻唱

约2490个字。 人教部编版语文八上第23课《周亚夫军细柳》课堂实录（执教：肖培东） 武汉初中用的还是鄂教版，我要教的《周亚夫军细柳》他们都没有读过，教材是下午课前五分钟发给他们的。

约2970个字。 八年级语文第二单元第3课《日历》（2课时） 滕州西岗中学杨志霖 课前预习： 1、了解作者。 2、朗读课文，并抄写重要字词。 3、结合课后练习，先自我思考。

约2420个字。 八年级上册第二单元第二课：《4 蚂蚁》（2课时） 峄城城郊中学王成岭 课前预习： 了解作者、通读课文、积累生字词及文中出现的成语。 相关课程标准：