八年级上册教案

约4110个字。 《声声慢》公开教学教案 一、教学目标： 1、认知目标： 了解李清照所处的时代背景、身世经历。 2、能力目标： 学习鉴赏诗歌的方法，积累鉴赏的经验。 3、情感目标： 感受作品的..

约4860个字。 明天不封阳台—教案 教学目标： 1知识目标：体会课文所流露的对鸟类的真情，学习夹叙夹议的写作手法。 2能力目标：运用简洁又传神的描写，表达动物丰富的内心世界，学会描写一种小动物。 ..

约4960个字。 《甜甜的泥土》课堂实录 原创 用户名：laijihua 姓名：赖积华 单位：江西省南康市第六中学..

约1880个字。 《一个少年的笔记》教学实录（部分） 说明：全文以小标题为标志自然分为三篇相对独立又而又相互关联的短文。这里展示的是《诗的材料》部分。 师：作者写荷叶，寥寥无笔，富有情韵。看看作者采用了哪些修辞手法？ 生

约1520个字。 课题古诗四首课时1授课日期 教学目标1．朗诵诗歌，体会诗人的爱国情怀 2．深入理解诗中的名句 3．激发学生热爱祖国、报效祖国的情思 教学重点教学目标1 2 教学难点教学目标3 ..

约2140个字。 《看戏》教案 一教学目标 1．知识教学：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。 2．能力训..

约1690字。 《湖心亭看雪》说课稿 枝城余家桥中学 邓俊 教材分析 （一）课文在本单元所处的位置及单元目标 《湖心亭看雪》是人教版语文八年级上册第六单元的一篇文言文。 本单元..

约3370字。 36、窃读记（林海音） 汝鸣 教学目标： 1、通过品味语言，感受作者读书的艰辛，理解并且学习主人公不怕困难、勤于读书的精神。 2、学习运用生动形象的描写方法写人记事。 教学重点： ..

约1420字。 《苏州园林》教学设计 沈伦实验学校周松传 教学设计思路：以本篇课文为载体，紧扣图画美和自然美，感受中国园林建筑文化的特征、魅力和影响，同时学会欣赏建筑，描绘说明建筑，达到审美教育和语文能力素养培养的和谐统

约2220个字。 综合性学习 我的作品 【教学构想】 《我的作品》这一综合性学习安排在八年级，此时学生进人中学已经一年多，在不断的积累中，他们对学习与生活有了..

约2850个字。 28 橘颂 【教学构想】 《橘颂》是中国诗歌史上第一首咏物诗，是《楚辞?九章》中的一篇。整首诗节奏感强，文辞优美，但语言较为深涩，而且还运用了托物言志的写作手法。因此，学生学习起来..

约5250个字。 12 芦花荡 【教学目标】 1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。 2、学习分析文学作品中的景物描写。&nbs..

约3130字。 《世界何时铸剑为犁》 1 浙江东阳 陈信安 【活动目标】 《世界何时铸剑

约1700个字。 假如我是导游 永定中学 殷蕊琼 活动目标： １.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。 ２.表达时请做到条理清楚、具体、生动，抓住重点。并充满小导游的感情。 ３.了解作为一个导游，在引导游客欣赏景观、形象

约3050字。该说课稿设计新颖、思路清晰、环节齐全、理论贴切、做法明了。 《甜甜的泥土》说课稿 林甸四中 李梓萌 尊敬的各位评委好： ..

两个课时，约3180个字。 董晓晔教案 26 三峡 教学目标 1、了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、句式。 2、能用普通话正确流利、带有感情地朗读课文，学习本文抓住特点描写三..

含说课稿，约4440字。 雷雨前 矛盾 学习内容：雷雨前 授课教师：张国正 学习目标 一、知识和能力目标 1、了解时代背景,理解课文内涵 2、探究文中..

约14940个字。 诗四首 教材简析： 这四首古代诗歌都写得情景交融，以景传情，为我们展现出一幅幅优美的画卷。诗人用他们的笔触，带领我们走进那色彩各异、形象鲜明的诗境之中。《归园田居》表现的是陶..

约7200个字。 《观 潮》教学设计 【教学目标】 1．能顺利地朗读课文，理解课文内容。 2．体会本文抓住景物特点，多角度摹状的写景方法。 3．激发学生热爱自然，赞美自然的豪情..

约2000字。 甘肃省临泽县新华中学张国正 教学目标： 知识与技能目标： 1、抓住文眼，梳理文章结构 2、理解雨天情趣的内涵，体悟主旨 3、体会理解文中表现出的人情美及传统的中庸之美 &..