九年级上册课件

共28张，教学层次清晰，重点突出。

制作精美，层次清晰，重点突出，操作简便。

共20张，内容简洁，落实基础。

共79张。文学常识，翻译课文，分析内容，一词多义，变型默写，课后练习。

共15张，成都市级赛课课件，学习改写（石联蜀华王旖旎）

共28张，制作精美，重点突出。

共30张，第一课时，内容充实，图片精当，设计新颖。

共31张，梳理小说情节，分析人物形象，理解环境描写的作用。

共19张。环节一：探究关于创造力的问题，环节二：当创造力失去之后，环节三：我们具有创造力，创造宣言。

共37张，在整体感知的基础上解读文本，并有拓展延伸。

共82张。作者简介，背景链接，朗读课文，一一对照疏通文意，分析内容，总结全文，写作思路，当堂训练，能力迁移。

共18张。作者简介，积累字词，整体感知，合作探究，总结，拓展延伸。

共68张，图文结合，重点突出，内容详实。

共35张，图文结合，在整体感知的基础上理解文本内涵，并附有拓展。

共39张，图文结合，重点突出，引导学生品析文本。

共68张，内容详实，适用于基础教学。

共37张。新课导入，教学目标，题目解说，走近作者，字词掌握，分析结构，自主学习，巩固练习，阅读感悟。

共19张。本资源包括课件、教案和、学案。课堂教学既有读书成果交流，又有读书方法指导；既有中考链接，又有思辨训练，是用心编制的教学资源。 名著阅读《水浒》之鲁达（精读《鲁提辖拳打镇关西》）

本资源包括课件、教案、学案和相关的教学反思。课堂教学既有读书成果交流，又有读书方法指导；既有中考链接，又有思辨训练，是用心编制的教学资源。 读书交流：《水浒》之李逵（第四十三至四十八回） 九年级 班 姓名： &

共33张，重点引导学生理解“三间小屋”的精神内涵。