九年级上册课件

共42张。用歇后语和图片导入学习，时代背景，作者，字词，翻译课文，阅读理解，阅读探究，归纳词语用法。

共12张。有教学设计等，约4930个字。 鲁迅散文《秋夜》教学案 秋夜 一教材分析和教学设计思想 本文选自鲁迅的散文诗集《野草》，作于1924年9月，《秋夜》是一篇含蓄隽永的散文诗，文章成功地

共33张。讲关于桂林山水的美丽传说，展示多张图片，介绍作者，检查字词，初读思考，朗读品味，文本探究，编写传说。

共87张。把风格相同的放在一起赏析（《望江南》《武陵春》——《江城子》等三首），先逐首赏析，然后比较阅读，制作精美，设计独特。

共24张。用多张图片展示三国人物及故事，介绍作者，字词，课文理解，讨论，分析人物形象，拓展延伸。

共27张，内容丰富，讲解详细具体，适用于新授课教学。

共44张。有教案，约4140个字。 25 词五首（望江南、武陵春、渔家傲、江城子、破阵子） 教材分析： 《望江南》是一首风格清新、明快的小词，不到30个字，却容纳了很多内容：就时间而言，从清晨写到

共29张。结合故事情节，详细解读人物性格。

共55张。先介绍词及婉约派，接下来分别学习五首词，赏析透彻，内容全面。

共42张。有教案，约5910个字。 故乡 鲁迅 教学目标： 知识与能力： 1、梳理情节，感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。 2、分析人物形象，体会其作用及描写方法。

共30张，在整体感知的基础上，着重培训学生的探究能力。

共27张。作者介绍，检查预习，时代背景，论证结构，整体把握，问题探究，拓展延伸，小结。

共28张。展示图片，进入新课，走近作者，写作背景，预习，交流，整体感知，师生探究，归纳新课，课外衔接。

共50张。主要是课文范读、翻译、精读分析、写作特色、练习几个板块，内容丰富。

共19张。作者简介，写作背景，字词，分析内容，联系现实，配以图片，赏析语言，小结。

共51张。检查字词积累，介绍作者，前提测评，导学达标，结构演示，默读课文，提取信息，分析人物形象，局部探究，想象训练。

共38张。作者简介，主题初探，文学常识，扫清文字障碍，自读课文，理清层次，粗通文意，抢答问题，精品细琢，领会妙笔，探究问题。

共27张。导入新课，文学常识，基础知识，整体感知，谁悟琵琶，谁悟琵琶语，谁解风物，写作技法，课堂小结，拓展资源。

共21张。展示图片，作者，字词积累，整体感知，研读文本，品味欣赏，拓展延伸，青春格言。

共29张。环节一：什么是微笑，环节二：战胜并超越自己，环节三：我要快乐地生活。每一个环节都贯穿着现场写作。有活动设计，以试题形式呈现，约1490个字。 第二单元 综合性学习微笑着面对生活 1、