八年级下册课件

19张。本课件集学案、课件于一体。适合于参赛讲课所用。形式上图文并茂。教学设计约2080字。 《窗》教学设计 教学目的： 1、通过两个病人形象，看清人性的美与丑； 2、体会小说精巧的构

共72张。回忆小说内容，检查字词，走近作者，图片配上文字复述故事情节，理情节，看环境，析人物，明主题。内容细致周到，设计精美。

课文导入，作者简介，课文分析，课后作业。内容丰富，制作健美。

共12张。读字词，找风俗，悟情感，品语言，展风采，写家乡。思路很不错，值得借鉴。

共30张。先展示其他花的图片导入，然后介绍作者，字词，用特定句式感知结构，分析探究内容，赏析语言，生发哲理。

共17张。作家作品，自读品味，范读课文，整体感知，探究，品析诗歌，拓展延伸。

共25张。介绍作者、屈原、背景及意图，字词，剧情简介，亲近作品，整体感知，研读赏析，品味语言，对比引申，小结。

共31张。熟悉陶渊明诗句，介绍作者，写作背景，关于自传，自读，诵读，译文，归纳词语用法，课堂练习。适用于第一个课时。

共11张。简洁凝练，注重名家点评，浅文深教，还配有教案，有创新意识，非常适合基础好的学生使用。 约1830个字。 庄子与惠子游于濠梁 春秋战国时期是一个多灾多难的时期，同时也迎来了中国文化的

共18张。认识巴金，写作背景，重点字词，段落结构，合作研讨，课堂小结。结构图设计好。

共22张。从理清作者思路入手，帮学生扫除理解障碍，同时结合课文内容加强对学生环保意识的教育，效果较好。

共18张。内容全面，分析细致透彻，重难点突出。

共38张，图片精美，思路清晰，主题思想探究透彻。

共64张。本课件由走近作者、走进课文、疏通文意、整体感知、研读课文、读中解惑、扩展阅读、知识归纳。非常实用，非常精美。

共29张。每首诗都侧重解读感情，赏析句子，剖析结构。

共20张。采用“多读”教学法，从字音到内容，全面解读文本。

共33张。预习检查，整体感知，逢林探源，赏桃源景，美读桃源竟，访桃源人，再读桃源景，“桃花源”原型大PK，拓展思考。

共21张。先详细介绍作者及背景，然后把两篇短文放在一起学习，主要用合作探究的学习方法。

共17张。介绍作者，读准字音，整体感知，研读赏析，体验拓展。

共24张，图文并茂，自主阅读，合作交流，品味语言，拓展反思。