八年级下册课件

共23张，预习检测，朗读课文，翻译课文，字词归纳等。

共28张。背景资料，读准字音，重点词语，听读课文，划分节奏，参考译文，合作探究，拓展延伸，知识归纳。

共126张。对八年级下册的现代文、文言文进行了系统复习。

共28张。有教学设计，约4070个字。 《像山那样思考》教学设计 一、教学目标 知识与能力： 1．整体感知，理清“事”与“理”之间的关系。 2．理解作者对人与自然的生态

共20张。预习检测，介绍作者，介绍金岳霖，字词积累，思考问题，写法。

共39张。介绍获诺奖的华人，预习成果展示，问题探究，理清结构，聚焦论证方法，归纳，讨论，课堂反馈，本课小结。

共25张。作者在线，听一听，想一想，读一读，找一找，赏析感悟，拓展阅读，艺术特色。

共24张。展示图片，长城新解，作者介绍，积累字词，问题探究，总结。

共20张。有教学设计，约2540个字。 《像山那样思考》教学设计 1、教学目标 知识与能力标：1.理解题目的深刻内涵。 2.体会狼嗥蕴含的情感。 3.在体会文章诗意美的基础上，理

共64张。有教学设计，约10400个字。 《岳阳楼记》教学设计(共3课时） 1、教学目标. 知识与能力 （1）．学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，理解本文写景抒情、对比出旨的特点

共25张，内容简洁实用，另有配套视频素材。

共26张。有教学设计，约1840个字。 生于忧患，死于安乐教学设计 1教学目标. (1)、疏通文意； (2)、分析作者如何层层深入论证论点方法；反复品读，领悟文章深厚的内涵。 (3

共32张。这几首诗《专题：叶》的活动素材，解读很具体。

共19张。导入新课，写作背景，朗读诗歌，思考问题，再读诗歌，品味词语，三读诗歌，领悟主旨。

共28张。介绍作者，检查预习，整体感知，情景再现，课堂小结。

共26张。作者简介，写作背景，字词积累，问题探究，考点聚焦，精神拓展。

共31张。作者介绍，品评形象，挖掘内涵；探究思想，联系实际。

共25张。常识介绍，写作背景，整体感知，问题探究，小结，梳理结构，主题归纳，写作特色，活学活用，中考链接。

共53张。先介绍作者，然后分别学习两篇文章，第一篇详细，第二篇简洁。

共17张，另有教学设计及微课视频文件。 《渔家傲 秋思》教学设计 1、教材分析 《渔家傲 秋思》是长春2001课标版，八年级下册第三课《词两首》中的一首。作者范仲淹是北宋名臣，颇具文治武功，但人们大多认为他是文官，而很少