七年级下册课件

共19张，作者简介，检查预习；析读课文，分析形象；探究写法，拓展延伸。

约2850字。 《驿路梨花》教案设计 一、教学目标 1．学习略读,快速把握文章的主要内容,理解“梨花”的象征意思和作用。 2．理清文章思路，体会构思巧妙，设置悬念、误会使故事情

共21张，串讲课文，句子解读，课堂练习。

共28张，学习字词，赏析课文，知识归纳。

共25张，朗读指导，疏通文意，品味意境。

共21张，注重方法指导，边讲边练。

共27张，讲解答题思路和答题格式。

共25张，课件制作今晚简洁，以练为主。

共33张，细节及细节描写，细节描写的必要性，细节描写存在的问题。

共24张，单元教材分析，单元教学设计。

共30张，题目解说，逐句讲解，赏读诗歌。

共39张，第一课时：新课导读、扫清字词、初读感知。 第二课时：课文品读、重点探究。

共25张，初读文本·略读，再读文本·精读。

共44张，新课导读， 扫清字词，初读感知，课文品读，重点探究。

共23张，背景说明，理解课文，深层探究。

共19张，预习检测；走上台阶，认识父亲；驻足台阶，了解父亲；拓展延伸。

共34张，2课时，文体知识，默读课文，细节描写及其作用，探究内容，理解小说主题。

共23张，作者简介，初读感知；初读课文，走近老王；精读课文，探究主题；关注老王，拓展延伸。

共17张，疏通诗歌大意，理解诗歌意境。

共72张，五课时，讲解《叶圣陶先生二三事》、《驿路梨花》、《短文两篇》等。