七年级上册课件

共26张，朗读课文，初步理解；参考注释，理解课文；研读文本，梳理句间关联，理清行文思路。

共42张，概括事例，感受形象；结合事例，理解品格；品味深情等。

共33张，2课时，默读课文，勾画关键语句，梳理句间关系，归纳各段要点。细读文段，理清文段以及全文的写作思路。

共29张，诵读课文，纠正读音；逐章解读；用简洁的语言概括每一章所写的内容。

共24张，默读课文，整体感知；理解内容，把握文章主旨；反复品味语言，感受表达效果。

共40张，整体感知，感受情感，合作探究，3课时。

共35张，2课时，默读课文，概括故事内容，理清文章思路。阅读全文，比较三只猫的命运，探究作者思想情感，概括文章的中心。细读第三只猫的故事，深入探究“我家永不养猫”的原因。

课件共32张，教案约4110字。 优良家风代代传 ——《散步》《咏雪》》联读教学设计 浦江县黄宅初中 黄红政 教材分析：《散步》和《咏雪》，一篇古文，一篇现代散文，虽然年代相隔

共26张，内容简介，名人评价，读书方法指导，真题演练。

共70张，初读诗歌，疏通诗意，品读诗歌。

共54张，初读课文，整体感知；再读课文，指导朗读；精读课文，品析语言。

共34张，读译课文，理解文意；了解活板“活”的特点，掌握说明文的写作方法。

共30张，探秘背景，感受秘境，梳理文脉，语言秘诀等。

共25张，学习写法，写作实践。

共20张，确定活动形式，设计活动内容；观察体验，用心记录；总结交流，深入思考。

共45张，填写养殖档案，观察白鸽本性，打造理想鸽舍。

共40张，创建三只猫的档案，探芙蓉鸟被害一案。

共42张，理清“变化”之回合，赏析“变化”之形象，辨析“变化”之胜负，探究“变化”之谜底。

共26张，如何让细节描写“活”起来？如何让情感抒发“真”起来？如何让文章立意“高”起来？

共32张，学习字词，整体感知，问题探究。