七年级上册课件

共105张。展示多张图片，文体知识，初步感知课文，展示多张星、云图片，列表图示内容，思考问题，课文延伸。

共34张。介绍作者，读准字音，理解词意，疏通文意，合作探究，课文结构，开阔视野。

共30张。介绍作者，朗读课文，古文详解，疏通文意，探究问题，小结。语言积累，归纳训练。

共26张。特色之一是讲练结合，课内练习设计不错；特色之二是有结构图示，设计巧妙。以学生思考为主。

共40张。介绍作者、体裁、写作背景，辅以故事图片朗读课文，字词，主要故事情节，品味句子，分析形象，合作探究，写法借鉴，课后延伸。

共18张，目标明确，在归纳故事情节的基础上，引导学生理解作品主旨，注重拓展。

共27张，有配套素材，内容简洁，教学层次清晰。

共13张。初读课文找“假”，再读课文审“假”，借助儿童求“真”，咀嚼童话意蕴，教师寄语。

共13张。在歌声中开启学习之旅，用表格形式整体感知，研读品味，比较朗读，质疑探究，背景链接，在歌声中结束学习。

共56张，制作精美，内容丰富，知识点落实到位，非常实用。

共22张。介绍作者，字词，整体感悟，把握情节；学习探究，学法指导，小结，练笔。

共33张。有说课稿，约3350个字。 《金色花》说课稿 黎苾 尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的课题是印度诗人泰戈尔的散文诗《金色花》。我的说课分为七个步骤，分别是：说教材分析、说学情分析、说教材目标、说教学重难点

共56张。系统总结了七上文言文的各种知识点，讲练结合，实用性强，图文并茂，适合上复习课或公开课用。

共10张。作者与作品，朗读课文，疏通文意，品读赏析，我也来“炼字”，课下活动。

共15张。曹操简介，写作背景，品读欣赏，正音解词，再品读与欣赏，诗歌赏析，品读背诵，小结。

共25张。有教案，约1400个字。 教学设计 题目 写作?口语交际?综合性学习：感受自然 总课时 1课时 学校 尤溪一中 教师 林芹 年级 七年级&n

共27张。说课步骤齐全，上课按“说秋——读秋——品秋——悟秋——写秋”的思路，很不错。

共20张。有教案，约1840个字。 《秋天》教学设计 青县孝子墓中学王长娟 教学目标： 知识与能力： 1、多形式诵读，做到字音正确、停顿恰当、流利有感情，进而感知诗歌的音乐美。 2

共18张。字词，自主学习，合作探究，拓展提高。内容简洁，重点突出。

共32张，制作精美，内容丰富，知识点落实到位，非常实用。