七年级上册课件

共19张。积累词语，理清思路，明确结构，小组讨论，课堂小结。

共16张，七上第三单元作文教学，有导学案、教学案约7360字，在县级作文教学中获奖。 从生活中找“米”教学案 上津中学 周正东 【教学目标】 &nb

共40张。从生活中的语文、有趣的语文、怎样学习语文等方面感受语文魅力，提升学习兴趣。

共36张。介绍孔子及《论语》，分别疏通六则的文意，思考问题，“而”的用法归纳。

共36张。作者简介，听朗读，检查预习，字词教学，思考问题，读思议说，深层品味，写作特点，巩固复习，学习体会。

共45张。特色之一：内容简洁，每一首诗都抓住了重点，赏析名句，探究问题；特色之二：制作精美。

约1520个字。 《风雨》教学设计 学习目标 1、朗读课文，梳理文章内容。 2、体会比喻、夸张等修辞手法及侧面描写手法的运用及其作用。 3、认识大自然的威力，勇敢面对大自然

共41张。文体解读，字词积累，复述故事，分析形象，多角度解读，总结写作手法，拓展迁移。以自学为主要学习方式。

共35张。写秋名句，作者，字词，鉴赏现代诗歌的方法，听诗——读诗——品诗（初品——细品），小结。

共29张。作者作品简介，朗读课文，讨论质疑，课堂反馈，知识下载，生活链接，自由论坛，背诵课文。

共33张。两个课时，第一课时重在文学常识和整体感知，第二课时重在探究问题。

共20张。有教案，约1760个字。 13风雨 瑞安市玉海实验中学 一、教学目标： 1、体会作者高明的手法，感受文章生动的侧面描写。 2、积累文中生字词。 3. 能结合课文，运用自己的语言，赏析作者是如何真切描写景物的细节

共15张。作者简介，逐句赏析，评价，比较赏析。

共20张。本课件主要设计知识加油站、案例分析室、生活直播间三大板块，借此帮助学生绘画与人得体交流。

共26张。常规词语，抢答题，疏通文意，图片展示故事，内容点击，阅读探究，生活大课堂。

共19张。作者简介，字词积累，初读感知，品味语言，揣摩形象，课堂结语。

共9张。有教案，约1810个字。 《社戏》第一课时教案 执教者：通州区兴仁中学周建梅 教学目标梳理小说情节，领悟围绕中心取材的方法 教学重难点领悟文章的主题所在。 教学方法自

共50张。作者简介，文章结构，重点分析记叙顺序及作用，分析人物形象，环境描写，积累诗句。

共36张。作者简介，预习检测，写景散文的基本特点，分别解读三部分，拓展。主体分析部分图文并茂，细致具体。

共30张。走进海伦，积累词语，整体感知，中心思想，深入探究，拓展延伸，名人名言。