七年级上册课件

共23张。体裁，走近作者，听读课文，读准字音，整体感知，思考问题，说收获。

共36张。主要情境教学教学，图文并茂，熏陶学生情感。

共28张。从认识一个人、认识一种动物、了解一种关系等角度解读文本。

共25张。以质疑为主要学习方式，内容全面。

共24张。展示化石图片，解题，学案，字词积累，感知整体结构，图示，课堂练习，精读出真知，拓展延伸。

共51张。检查预习，自学提纲，作者简介，字音，分析文章内容，品南极人，课堂小结，课堂练习；品味赏析，写作特色，拓展延伸。

共21张。走近泰戈尔，字词积累，欣赏配乐朗诵，聆听感悟，感悟亲情，自由朗读，拓展。

共18张。是区导学案竞赛参赛课件，导语，双基检测，牛刀小试，感知内容，探究写法，小结，当堂检测，作业示例。

共28张。比喻定义，比喻与比拟的区别，比喻通感的区别。

共32张。说课步骤齐全，教学过程以问题为导线，引导学生阅读名著。

共28张。作者简介，初读课文，感受形象，升华感情，感悟人生，拓展与延伸。

共35张。分两个课时，阅读从浅层次到深层次，符合学生认知规律，有语文积累环节。

共44张。分两个课时，阅读从浅层次到深层次，符合学生认知规律，有语文积累环节。

共65张。作者经历，字词积累，讨论与理解（细致分析课文），课堂训练，深入探讨，小结。

共16张。讲解了比喻的作用、构成、基本类型、变式等。

共38张，课件制作精美，讲解作家作品，读课文讨论问题，分析深入。

共47张。有教学设计，约4990个字。 语文集体备课卡 年级 总课时 课型 课题名称 课时 授课 时间 主备人 七 新授 从百草园到三味书屋 1 覃俊 学习目标 1、整体

共28张，另有教案。 01、从百草园到三味书屋 教学目标 知识与能力 1、积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形之词义，并学会运用。了解《朝花夕拾》。

共36张。说课步骤齐全，上课过程包括：导入新课，初读感知，细读品味，研读体会，主题探讨，写作背景，质疑解惑，拓展延伸，总结课文。

共38张，制作形式上图文并茂，有总结归纳，有实例分析，指导学生如何进行课文分析。