七年级上册课件

共11张。指出学生习作存在的问题，然后师生共同评改，评改交流，小结。

共30张。名人的烦恼，我也说烦恼，归纳烦恼类型，如何看待烦恼，抒写烦恼。

共30张。什么是想象作文，常见的联想方式，以具体题目示例加以指导。

共21张。说秋，作者简介，字词积累，读秋，品秋，研读探讨，唱秋，写秋。

共64张。对现代文、文言文进行了系统复习。

共26张。语文是什么，语文的魅力，语文并不难。内容不错。

共133张。重点指导记叙文中的描写，很细致。

共24张。有教学设计，约2750个字。 语文集体备课卡 年级 总课时 课型 课题名称 课时 授课 时间 主备人 七 阅读课 女娲造人 1 学习目标 1、整体感知故事情节，比较阅读，初

共22张。作者简介，读一读，写一写，朗读感知，逐部分分析，句子品析，图示内容，主题。

共21张。教材分析，情境导入，作者简介，预习检测，情境导学，合作探究，课堂小结。

共18张，介绍作者，整体感知，分析内容。

共56张。简介作者，写作背景，朗读课文，积累字词，整体感知课文，逐部分分析，探究主题，把握主旨，拓展延伸。

共36张。作者介绍，字词积累，朗读课文，品读感悟，理清结构，课外阅读。

共23张。分别学习两篇短文，以问题探究的学习方式比较阅读这两篇短文，小结。

共13张。作者简介，字词积累，图文并茂解读课文。

共26张。自学检测，作者简介，朗读课文，整体感知，问题研讨，课堂小结，课堂练习。

共31张。作者简介、朗读课文、注重基础夯实、概括、拓展及练习。

共34张。作者简介，整体感悟，合作交流，展示提升，归纳小结，思想启迪，课外阅读。

共13张。作者简介，字词积累，听——读——品——悟——展。

共69张。展示图片，走近作者，字词积累，听读感知，整体感知，探究主旨，把握情节，图示结构，探究质疑，品味探究，拼西语言，精读感悟，体验反思，拓展延伸。