高考专项素材

约6150字。 选用、仿用、变换句式与修辞 母题引导 【例1 】（2014浙江卷）依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。 【示例】

约14940字。 1"四书" 指四部儒家经典即《论语》 、 《大学》 、 《中庸》 、 《孟子》 。 "五经" 是五部儒家经典, 即 《诗经》 、 《书经》 、 《礼》 (《周礼》 、 《仪礼》 、 《礼记》), 《易

约37210字。 九、诗 歌 鉴 赏 做题方法： 1.读懂诗歌 看标题，揣测诗歌内容；读诗句，准确翻译，前后贯通； 重注释，把握背景，知人论世；明感情，把握诗歌主题； 思方法，考虑诗歌

约53020字。 书摘 人人内心都有一个方向，也都有一个指南针。它让你知道什么时候该疾驰，什么时候该停靠，什么时候该拐弯，什么时候该直行。尊重自己的感受，时而舒缓，却总是能够重续力量。顺着自

约9870字。 2015江苏高考 文言诗文默写篇目（课内） （一）义务教育课程标准推荐背诵篇目（初中部分） 1-1．《论语十则》 1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，

约5660字。 1.从体式入手读懂古诗 “起承转合”是古人写诗填词所遵循的结构章法。“起”即开篇，“承”是对“起”句的承接、拓展，“转”是诗意的跳宕转折，“合”是收束全诗。 “起”：①

约61430字。详细解释了广州一模的相关试题质量，对备考有指导意义。 2015年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 语文学科分析报告 Guanjianming 第一部分 背景介绍

约7910字。 1．字音 会考要求：掌握常用字的字音。要重点关注多音字、形声字、形近字、同音字和习惯性误读字的读音。 【例1】（2012）下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ） A．召唤（zhào）

约457700字。 2014高考语文最后冲刺 高考临近，最后冲刺，作为广大考生中一员的你如何脱颖而出，实现梦想？本资料想考生所想，急考生所急，是一套为考生最后冲刺量身定做的资料，精选高考原题和最新

约12730字。诗歌鉴赏表现手法系列指导 最适合高中教师使用。 诗歌鉴赏表现手法指导 Ysl210088 （一） 点到为止远远不够 ——说“点染” 点染法是中国古代写

约142730字。 1. 字词（分类） 1.1. 字音（包含题目总数：28） 1.1.1.1. 注意书面语和口语的区别 有些多音字的不同读音，分别适用于不同语体——在书面语言中，在复音词和成语中是一个读法；在口语中当单音

约9160字。 实用类文本阅读——访谈 【命题角度一：把我访谈的内容和观点】 阅读下面的访谈，完成下面问题。 北岛：当代诗人、作家。 林思浩：出版人，任职于香港牛津大

约10760字， 语文知识积累╖ &nb

约23260字。 语文试题答题技巧分类整理 博罗县华侨中学 陈道用改编 第一部分：各种文体阅读题技巧 （一）、文言文阅读 （1）文学常识：填空形式，注意“三要素”——①文章

约3540字。 形近字读音汇集 1、忏(chàn)悔 歼(jiān)灭 迁(qiān)移 阡(qiān)陌 芊芊(qiān)莽莽

约32920字。 2014年高考试题特点和趋向以及2015届备考策略（课标卷 ） 北京 郭铁良（2014年8月24日） 第一讲 2014年课标卷的命题特点和备考策略 2014年全

约15970字。 高考常见成语类型辨析 （一）辨源流，切忌望文生义 如：为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹

约15490字。 《巴黎圣母院》情节梳理及简答题 1、愚人王选举：1482年1月6日巴黎 “愚人节”， 选举“愚人之王”，大家把幸运的愚人之王带出来，只见他长着四面体的鼻子，马蹄形的嘴，独眼，驼背，跛

共2份，分为教师版和学生版。 语 言 表 达 和 运 用 重点题型一 提炼语意题 精做10年江苏高考题，把握复习方向 [考点要求] 提炼语意 1． (2004?江苏)下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表

约10080字。 “散文阅读”解题路径及其要诀 江西省上饶市万年中学 黄助昌 一、考情分析 本考点较难，考生常常不愿意强化训练，以致上考场答非所问。散文阅读考查有三个层级：一是浅表性的内容概括，答题时浓缩或摘要即可；