高考专项素材

一、命题形式 1、选择正确或错误解释（文言实词） 2、比较两句中同一词的词义、用法异同（实词、虚词） 3、选择古今同义或古今异义的词（实词、虚词） 4、比较两个句子句式的异同（理解句意） 5、考查句子在文中的意思（理解句

一、高考对病句考查的要求： 高考语文《考试说明》： 辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 能力层级：表达应用 D 二、语病辨析 （一）语序不当辨析 语序不当一般有以

一、高考考点解读 1、 鉴赏古典诗歌的形象（E） 2、 鉴赏古典诗歌的语言和表达技巧（E） 3、评价古典诗歌的思想内容和作者的观点态度（E） 二、考查形式 1、2002年以前一直采取客观题的形式，即采用选择题的方法进行考

一、标点符号的分类： 标点符号包括两大类：点号和标号。 点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句中点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。 标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。 二、使用标点符号应该注意的几点：

并列成分之间标点的使用比较复杂，必须根据具体情况区别对待。 (1)表示句中较短的并列词语之间的停顿，一般用顿号。 ①我国科学、文艺、卫生、教育、新闻出版等事业有了很大的发展。 ②(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：

仿句题是考查学生语言运用能力创新能力的重要考点，这一考点自1994年初试高考，1998年正式登场，2000年正式列人高考考试说明以来，一直常考不衰，仿句题一般分值为4分到6分。答仿句题要得高分，仅仅生硬地套用例句的形式还

高中语文新教材名句名篇较多，记忆较困难。现依据《大纲》所规定的基本篇目，按照体裁进行归类整理，着重指出了名篇中最重要的句子（加粗划线部分），以期对大家2004年高考备考有所帮助。 古诗名句 1、桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠

1[一人传虚，人传虚]指本无其事，因传说的人很多，就使人信以为真。[用法]常用于口语和否定句中。 2[一犬吠形，百犬吠声]一只狗叫的情况下，许多只狗也随它狂吠 。比喻随声附和，没有主见，凑热闹。[用法]用作贬义。 3[一

文言文阅读一直是高考语文试题中比较稳定的一个大题，但自去年，它却成为语文试题改革的一大亮点。首先，阅读文本由过去的一篇文章变为由两篇文章拼凑而成，即一段史传散文、一段史学家的评论。其次，由过去围绕中心人物的性格、品质的某

高考考点要求：能阅读浅易的文言文。（2004版） 理 解（B） 分 析 综 合 (C) ①理解常见实词在文中的含义 ①筛选文中的信息 ②理解常见文言虚词在文中的用法 ②归纳内容要点，概括中心思想 ③理解与现代汉语不同的句

文学作品简述题如何解答 [高考现代文阅读] 文学作品的阅读，在近几年的高考现代文阅读简述题部分（第四或第五大部分）比较常见，今后几年高考将比较固定，也将继续成为高三学生语文复习的重点和难点；同时古诗词鉴赏也成为高考改革的

案： 同“按”； 审察，察看。动词。 “召有司案图，指从此以往十五都予赵。” 罢： 通“疲”； 疲劳。形容词。 “罢夫赢老易于而咬其骨。” 颁： 通“班”；“斑”； 头发花白。形容词。 “颁白者不负戴于道路矣。” 板：

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“

古典诗歌鉴赏教学案 在2004年高考考试说明中，有三个变化最大的项，古典诗歌鉴赏由客观题变为主观笔试题，增加了试题的难度。国家考试中心张伟明说： 古代诗歌的考察主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品的

现代文阅读 （－） 读地图成了我执著的爱好，从未感觉到厌倦，尽管我远非一个有耐心的人。只因为它的内容太丰富、太精彩，才一次次 和 了我的目光。 。地图上每一个圆圈都像一条通向过去的时光隧道，等着我穿越岁几层层叠叠的堆积.

文言文句式 文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。 一 、判断句 判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。判断句可以分为有标记的判断句

一、中国古代文学 1、古代神话：主要有女娲补天、后异射日、鲧禹治水、精卫填海、夸父追日等，记载古代神话的书主要有《山海经》（作者不详）、《淮南子》（汉代淮南王刘安所作） 2、先秦文学： ① 诗歌：《诗经》是我国第一部诗歌

成语是常见的一种熟语，是习用的、作为完整的意义单位来运用的、定型的固定词组。一般说来，说话、写作中运用成语应尊重其定型性和习用性，不宜随便改动成语的字眼和结构形式。但是，在语言大师的笔下，为了更好地表情达意，对成语加以改

飞扬跋（拔）扈 班（搬）门弄斧 可见一斑（般） 自暴（曝）自弃 英雄辈（倍）出 并行不悖（背） 民生凋敝（蔽） 遮天蔽（避）日 大有裨（稗）益 刚愎（腹）自用 明辨（辩）是非 辩（辨）证法 脉搏（膊）微弱 赤膊（博）上阵

1990——2003高考作文试题集 1990年全国高考题： 阅读下面材料，完成34──36题。 一对孪生小姑娘走进玫瑰园，不多久，其中一个小姑娘（34a）跑来对母亲说： “妈妈，这里是个坏地方！” “为什么呢，我的孩子？