高考专项素材

约11100字。 阅读与鉴赏选考——文学作品阅读的常见失误及矫正 深圳市南头中学茹清平（518052） 新题展廊 2007年深圳市高三年级第一次调研考试第20题：散文要求写真，小说却要虚构。请你以《说不尽的钱穆..

约2010个字。 比较阅读讲座 比较阅读的基本方法是“同中求异、异中求同”。“同中求异”就是对情节进行分析、解剖，从中找出人物的个性特征。 “异中求同”就是通过甄别、筛选和提炼，找出两文的共同特点..

约3400字。 文学作品语言的赏析 鉴赏作品的语言，就是领会语言的优美生动，体会作者运用语言的特色和技巧，了解语言的表达作用，赏析语言描绘形象、表达情感、创设意境的艺术效果。 赏析语言，一般可从以下几个方面入手： 1、赏

约14000字。分为重要词语、重要句子、要点中心三部分讲解，并附有强化练习。 高考现代文阅读考点全接触 （一）重要词语 [引言] 高考现代文阅读考查的是考生的..

关于诗词意境的特征和创设浅谈 作者 张得良 意境是中国古典美学里的一个重要范畴，它被广泛地运用于文学艺术领域中。在绘画和诗词中的地位更为重要。虽然，意境并不是评价文..

约2200字。 高考探究性试题题型归类 1．文本研讨式。 这类试题研讨的话题答案指向比较明确，考生可以根据试题所提供的材料、要求，或拓展作答，或借助已有的知识作答，甚至还可借助阅读材..

约6760字。 散文阅读之表达技巧鉴赏类题型训练指要 江苏 秦葆 在高考现代散文阅读中，我们发现考生对信息筛选题大多得心应手。然而一旦涉及到表达技巧的分析鉴赏时，就..

约122800字。2007年高考专题复习——现代文阅读 连平县忠信中学 曾日明 一、解读新考纲 《2007年普通高等学校招生全国新课程标准语文科考试大纲》中对现代文阅读..

约10480字。 古诗词欣赏与阅读 1、诗家语 岑参《还高冠潭口留别舍弟》：“昨日山有信，只今耕种时。遥传杜陵叟，怪我还山迟。独向潭上酌，无上林下棋。东溪忆汝处，闲卧对鸬鹚。”钟惺评：“此诗千年来惟作者与谭子知之，因思真

约3800字。高三五百个重点文言词之一（1—100） 原创 注册名 sgzhchj 检测目标 ①拉网式梳理重要文言词，掌握其重要义项。 ②提高文言实词题及文言翻译题的解..

约11590字。 广东省2007年高考背诵60篇（考纲顺序） 文言文（18篇） 1．《论语》六则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

约4450字。 高考语文备考文言虚词用法推断“七看” 一、 看语法结构 借助语法结构分析可以推断文言虚词的用法。 ①先*抚之甚厚（归有光《项脊轩志》） “抚之”是动宾短语，“之”..

约4000字。 古诗文名句名篇复习应试指南 福建永定一中 张万平 名句名篇是传统文化的瑰宝，古人智慧的结晶。这些名句名篇，思想性、哲理性、艺术性熔为一炉，语言简炼，涵义深刻,千百年来一直为人们..

约25000字。高考总复习 阅读与解题的一般要求： 1、原则：忠实原文,切忌臆断 2、观念：整体的观念、联系的观念 3、步骤：第一步——速读原文 &..

约5200字。２００７年高考现代文阅读命题走向蠡测 刘国良 一、新大纲对现代文阅读的新要求 较之于以前的高考语文大纲．教育部考试中心新近颁布的2007年高考大纲变化最大。一是纲名定为“新课程标准语..

约5450字。 近三年高考病句辨析题热点透视 唐海波 辨析病句是高考的必考题，因为它肩负着规范社会用语、引导中学生正确使用语言的重大责任。从近三年高考辨析病句题来看，试题都是围绕考试大纲所列的..

约9200字 .赏析短文写作指导湖南省涟源市行知中学 龙堂文 从2005年开始，高考湖南卷（语文）要求阅读文学作品后写一篇300字左右的赏析文章，结合所学课文让学生了解..

约5200字。 中国古代作家作品和文体常识 （一册二册相关内容） 1 刘勰，南朝梁文学理论批评家，其著作《文心雕龙》是我国第一部文学理论专著。 2 《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，..

约10740字。 阅读与鉴赏选考——文学作品阅读的常见题型及解题指导（发表于《中学生报》2007年3月） 深圳市南头中学 茹清平（518052） 新题展廊 2 O O 7年佛山市普通高中高三..

约9520字。 现代文阅读中表达技巧的鉴赏 鉴赏是人们通过特定媒体与艺术形式，逐步进入对作品的具体感受、体验、欣赏和鉴别的精神活动。它既受作品本身特性的规范，又调动鉴赏者本身的想像力，因而具有再创造的..