高考专项素材

共12个专题，约165140字。 高中语文专题复习讲义 一、字音字形 1．临近高考,最大的困难来自心理。对于字音、字形而言，就是因此而产生的混淆。明明都复习过的，可一提起笔来却犹疑不决，患得患失

约5880字。 聚焦校园生活，传递校园万象 ——高考以“校园生活”为载体的语言表达题预测 兴化市文正实验学校 王广清 语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质，体现“

约5730字。 用语言编织花轿，用真情传递祝福 ——摭谈高考以“节日”为载体的语言表达题 兴化市文正实验学校 王广清 【引言】 节日是人类日常生活中的精华，中国传统节日魅力无

约7150字。 破解重要文句之“降龙十八掌” 兴化市文正实验学校 王广清 【考点阐释】“理解重要句子”主要是指体会和探究文中重要句子的含义，在具体的语境中分析句义和作

约4750字。 以诗词为载体的语言表达创新题例说 兴化市文正实验学校 王广清 语言表达题是高考命题的“试验田”，近几年高考对语言表达题不仅加大了力度。而且花样不断翻新，以诗词为载体的的语言表达题独领风骚，让人耳目为之一新

约11140字。 2010年全国19考区作文题点评 全国卷1作文题 全国1卷试题，作文题目是漫画作文。这个材料画面内容浅显易懂，但涵盖的内容却很多。正因为它的内容具有一定的隐含意义，考生要在规定的时

约4100字。 高考提取关键词语题探析 提取关键词语的题型是近几年高考出现的新题型,它总体上虽属压缩语段的考查范畴,但与下定义、拟写一句话新闻或标题等传统的压缩语段有区别,解答难度也较大,很多考生

约5270字。 高考语文口语交际题例析 说话想要取得良好的效果,必须注重具体情境,选择得体话语。由于“情境”千差万别,“得体”亦随之各不相同。于是,通过设置具体情境来考查学生说话得体与否,便成为命题

约9190字。 2010年全国高考北京卷语文试卷评析 （之一） 作者：马昕 "新课标"这三个字已经被人们探讨了一年，今年是北京卷第一次以新课标试卷的身份亮相于高考舞台，随着高考的结束，我们对

约2090字。 2011年高考古诗词鉴赏复习：走出古诗词鉴赏的误区 整理：yjh 误区一：“乡梦”即抒思乡愁情 很多诗词在写到“乡梦”时，往往是在抒发一种思乡愁情。这可以作为诗词鉴赏时的一条

约43470字。 高考字音字形大汇编 高考多音字的辨析 高考语文《考试大纲》要求“识记现代汉语普通话常用字的字音”，从中可以看出：①考查范围是“现代汉语”，不会涉及到古汉语特有的字音;②考查标准是“普通话”，这就要注意方

约3520字。 2010年浙江省高考语文试卷评析 风格依然出新意稳实为本有亮点 评析人：湖州中学特级教师羊刚 诸暨市教育局教研室特级教师 周红阳 今年是我

约9180字。 回归教材——小说与戏剧课文重要内容整理 一、《祝福》以一个淳朴善良的农村劳动妇女为主角，通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地反映出旧社会中千千万万劳动妇

约3590字. 现代文阅读答题步骤与方法 一、读懂文章： 1、初读，读标题与设计的题目，跳读一遍文章（如文章开头、结尾，每段开头结尾，记叙类文章的议论抒情句，议论文中的论点分论点和结论句），明确文

约2460字。 2010年高考语文考试时间安排的建议 纵观历年高考，高考语文都以内容多强度大而著称，语文考试时间长达两个半小时，并且又是第一门，它不仅是考生知识能力上的竞争，在某种意义上，更是考生

约5230字。 例谈2010年湖南高考语文选做题的应对策略 湖南永州市一中 刘小忠 2010年高考语文湖南卷在结构上的最大变化是取消“文章赏析题”，新增选做题。选做题的设置，无论是对考生还是对高三语

约68450字 江苏省启东中学2010届高三考前辅导 解题指津部分 语音解题指导： 1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全相同”“全不相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断

约5190字。 高考文言词语归类详解 一．家居生活 孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。 家：安家；大夫统治的地方。 归：女子出嫁；返回；归还；归附。 适：女子出嫁；到

约5460字。 2010年高考语文二轮复习翻译技巧指导 翻译有直译和意译两种。高考要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持

约5050字。 正 确 使 用 成 语 （包 括 熟 语） 试 题 分 析 与 延 伸 学 习 （教 师 详 解 版） 教学目的：通过检测，了解学生掌握情况；将成语知识的学与练有机的结合起来。以习题为媒介，