高考专项素材

约5170字。 文言文阅读“词义推断”复习备考指导 编稿老师：杨志刚 审稿老师：李家声 责 编: 徐冬杰 一、复习策略指导 在高考文言文阅读试题中，文言词义的判断是常见题型。但古代汉

约7100字。 高考综合复习二十六 诗歌鉴赏之设题类型及答题方法 编稿：于坤 责编：程彦芳 一、要点梳理 （一）《考试说明》对诗歌鉴赏的要求 1、初步鉴赏诗歌的形象、语言和表

约4400字。 文言文断句与翻译指导 编稿老师：徐冬杰 审稿老师：李家声 责 编: 徐冬杰 一、指导 1、文言文断句 给古文断句，实际上是考查学生有没有读懂原文，所以在断句前要

约4760字。 文言文阅读指导 编稿老师：连中国 审稿老师：李家声 责 编:王娜 一、文言文阅读方法 (一)两读材料，据文正义 从考题选项中得到的信息，有的是正确的，有的是错误

约3510字。 北 京 四 中 编稿老师：黄 春 审稿老师：李家声 责 编：徐冬杰 文言文特殊句式总结 第一部分 文言特殊句式 文言特殊句式，一般指的是文言文中不同于现代汉语表达习惯的

约4480字。 高三“文言文阅读”复习指导 编稿老师：谢 超 审稿老师：李家声 责 编: 徐冬杰 一、理解常见实词在文中的含义 对文言实词的考查是高考文言阅读重点测试内容之一，考查的要

约4650字。 古诗词鉴赏“理解思想情感”指导与练习 编稿老师：谢 超 审稿老师：李家声 责 编:程彦芳 分析古典诗歌的情感可以根据诗歌的类型，因为不同类型的诗歌有其常见或共见的情感和

约4610字。 北 京 四 中 编稿老师：黄 春 审稿老师：李家声 责 编：徐冬杰 现代诗歌鉴赏专题讲解与训练 第一部分 现代诗歌鉴赏讲解 诗歌是用高度凝练的语言和富有音乐感、形象感的

约8250字。附有详细教案。 历年高考诗歌鉴赏题之边塞诗学生学案 江苏省宿迁中学 石正茂 1、（04江苏卷） 阅读下面的诗，回答问题。 征人怨 &nbs

约21920字。 2012高考命题热点预测之——教育篇 江苏 秦 葆 万春芬 吴晓俊 感受?鉴赏 【导语】 “十年树木，百年树人。”教育是立身之本，是定国安邦的

约31910字。 高考诗歌鉴赏知识专题（共9个专题） 古代诗歌常识 一、诗歌常识。 1、关于诗歌。现在人们对诗人的称呼很排斥，写诗的比读诗的还多，暴露了诗歌在当代的窘境，诗歌逐渐退隐，被排

约7410字。 历年高考真题送别诗专题 1、（07江苏）阅读下面一首宋词，然后回答问题。(11分) 鹧鸪天?送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无

约5900字。 高三语文诗歌鉴赏专题（八） 表达方式——触景生情 高三语文备课组 不知春秋 一、考点分析 触景生情，是指诗人受到眼前景物的触动，引发了联想，从而产生某种感情的抒情方式

约1750字。 诗歌鉴赏学案 【知识储备】 艺术手法 抒情类 直抒胸臆 借景抒情 托物言志 修辞类 比喻 拟人 夸张 对比 通感等 技巧类 象

约13430字。 高考语文复习之文学类文本阅读复习策略 一．总体要求 文学类文本阅读是高考语文试题中集中体现语文课程人文特征和审美意义的考题，本大题分值重，主观性强，答题要求严密，评分要求严

约141820字。 2012届高考文言文专题复习 一、考点阐述 考试内容： 古文阅读?高考考查内容：能阅读浅易的古代诗文。 浅易古文的标准 ⑴词汇为文言中的常用词与次常用词；

约17500字。 古诗词鉴赏 要 目 第一讲 诗歌鉴赏的命题要 第六讲 “3＋1”词法记忆实战 第二讲 &nbsp

高三语文晨读材料，共28周 晨读材料：第一周 周一 【风雅诗斋】 三闾庙 戴叔伦 沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。 [注]三闾庙：奉祀春秋时楚国三闾大夫屈原

约6230字，逐类分析五年来课标卷的试题命制特点，翔实又切实，对2012年的模拟试题命制和复习备考均有导向作用。 五年课标卷比较分析及对模拟试题命制的建议 河南省实验中学 马兰 纵观近五年

约3470字。 2011年新课标高考语文试卷分析 2011年新课标高考语文试卷从整体上与2010年试卷相比，难度、题型、出题方向都很接近。没有哪类题是学生在复习过程中没有练习过的。所以考试结束后学生都说试