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46 郑伯克段于鄢 当初，郑武公从申国娶了妻子，（后来）称为武姜。（武姜）生了庄公和共叔段。（由于）庄公（是）倒着出生（的），使姜氏受了惊吓，所以起名叫寤生，于是就厌恶他。（姜氏）偏爱共叔段，想要把他立为（太子），多次向

《鸿门宴》板书设计二题(刘祥学) 安受 脱身 赐坐 不顾 不应 谦恭 ..

山中与裴秀才迪书 现在正是农历十二月的末尾，气候温和舒畅，旧居蓝田山很可以一游。您正在温习经书，仓猝中不敢打扰，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完饭，便离开了。 我向北渡过深青色的灞水，月色清朗，映照着城郭。

[延伸阅读] 文化眼光 冯骥才 福建福鼎第五中学 潘安 文化是一种无形的存在。有人能看到，有人看不到，这就需要文化眼光。何谓文化眼光：这要先弄清何谓文化。文化一词多义，大致有三。 一是把它视为一种教育状况或知识程度。比方

延伸阅读 福建福鼎第五中学 潘安 南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕①。风至苕折，卵破子死。巢飞不完也，所系者然也②。西方有木焉，名曰射干，基长四寸，生于高山之上，面临百刃之渊。木茎非能长也，所立者然也

——分类归纳文言知识—— 1.请找出文中所有的词类活用现象。 例句 活用类型 释义 1.吾得兄事之 名词作状语 像对待兄长一样 2.项伯乃夜驰之公军 同上 连夜 3.常以身翼蔽沛公 同上 像翅膀一样 4.籍吏民，封府库

高中第二册文言文翻译 17.过秦论(译文P92) 秦孝公占据殽山，函谷关那样险固的地方（关隘），拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来（窥探）周王朝，（象卷席日子那样卷起，象用布包一样）有并吞天下，占领

悼念乔治·桑 [法]雨果 我哀悼一位逝去的女性，向一位不朽的女子致敬。 我以往热爱她，赞赏她，尊敬她；今天，在死亡的宁静肃穆中，我瞻仰她。 我称赞她，因为她的他造是伟大的，而且我感谢曾经给她写信说：“我感谢您心灵如此 伟

兰亭集序 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸 集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水。列坐其次， 虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也

清流高级中学高一语文复习（压缩语段） 一、考点解析 压缩语段就是指将一个比较长的语段或者几个意义密不可分的语段，合理地压缩成一个比较短的语段甚至一句话，答案往往有字数的限制。压缩语段，是为了把话说得概括、抽象、简约、精练

清流高级中学高一语文复习（语句的衔接） 一、话题一致 在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，而任意转换话题，容易造成思维的混乱即语句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角

清流高级中学高一语文复习（扩展仿写语句） ★☆★扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，它是近几年高考新出现的一种题型，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力。扩展语句的形式

2004年高一新教材教法分析与研究 江苏省溧阳中学/王静忠 摘自：《溧阳教育网》 常州新教材培训会议上得到的一些信息： （一） 一、认真学习新课标。新课标强调工具性和人文性的统一，强调感悟与积累，关于议论文教学蒋家义老师

《这个世界的音乐》语言上的瑕疵 原文中的横线和括号内的词句为引者所加。 1.原文：“我们面临的问题之一，是随着我们拥挤地生活在一起，我们的通讯系统越来越复杂，我们彼此发出的声音变得更象嘈杂声，（这些杂音）是偶然的或无关紧

《过秦论》中名词活用为状语的几种情况 现代汉语中只有时间名词才能用作状语。例如：“我们?八?点?钟上班。”“八点钟”是个时间名词，充当状语，修饰动词“上”。其他种类的名词用作状语的很少见，它直接用来修饰动词或形容词..

康河柔波里荡漾的诗歌情怀 江苏省丹阳市高级中学语文组 王晓梅 联系电话：13151681855 0511656010 提要：徐志摩是中国现代诗坛的精灵，在他的诗歌创作中飞扬出非同一般的成熟韵质和空灵曼妙之情。本从将从徐志

走近沈从文 解读《边城》 上图为沈从文和张兆和 沈从文是中国现代文学史上著名的苗族作家，湖南凤凰县人，原名沈兵焕，笔名懋琳、上官碧、小兵、甲辰等。1902年出生，祖父为军籍，曾任云南昭通镇守使和云贵总督。祖母为苗族，母亲

解读《我与地坛》 生命如歌 ——心灵的回声 一九七四年的一天下午，一个失魂落魄的人摇着轮椅拐进了一个荒芜衰颓的古园。这座古园，把自已的落寞与衰颓毫不遮掩地坦露于这个青年人的面前，肆意让他在他的..

第一册文言文 基础知识归纳： *《烛之武退秦师》 —、重点词语解释 1、今老矣，无能为也己（为：做） 2、吾不能早用子（子：古代对人的尊称） 3、朝济而夕设版焉（济：渡河；版：筑土墙用的夹版） 4、将焉取之（焉：哪里）

第二册文言文知识归纳： 《谏太宗十思疏》 一、掌握下列重点词语 1、浚：必浚其泉源（疏通，深挖） 2、当：当神器之重（主持，掌握） 3、景：承天景命（大） 4、董：虽董之以严刑（监督） 5、克：克终者盖寡（能够） 6、作