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高考专项试卷

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16,671 份资源 · 第 11 / 834 页

  1. 人教版高考专项试卷33 KB

    约9740字。 语用试题专练-----用转折关系复句概括主要内容 阅读下面的文字,完成下面小题。 关于喝水与减肥,很多人有个误区,认为喝热水能提高代谢,( )。理由是喝热水后

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  2. 人教版高考专项试卷37 KB

    约5810字。 高考语文鉴赏古诗的表达技巧:修辞手法 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 翠眉亭 苏 辙 谁安双岭曲弯弯,眉势低临户牖间。斜拥千畦铺渌水,稍分八字放遥山

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  3. 人教版高考专项试卷58 KB

    约19190字。 高考语文古代文化常识:姓名称谓 阅读材料,完成小题 书汤西楼诗后 元?袁桷 玉溪生往学草堂诗,久而知其力不能逮,遂别为一体,然命意深切,用事精

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  4. 人教版高考专项试卷35 KB

    约9630+4870字。 诗歌专题训练---------咏竹诗 阅读下面这首宋词,完成下面小题。 满江红?咏竹 陆容 不种闲花,池亭畔、几竿修竹。相映带、一泓流水,森寒洁绿。

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  5. 人教版高考专项试卷215 KB

    约35390字。 2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练 小说文本:08.叙述人称和小说结构安排分析 一、叙述人称及作用 叙述人称是作者在讲述故事时所采取的身份和角度,它直接影

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  6. 人教版高考专项试卷189 KB

    约30840字。 2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练 小说文本:07.语言特色和叙述方式分析 一、语言特色分析 语言是小说的外衣,也是小说塑造人物形象、表达主题思想的重要手

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  7. 人教版高考专项试卷238 KB

    约30070字。 2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练 小说文本:06.表现手法及修辞手法分析 这部分题型主要考查考生对小说文本中常见的表现手法和修辞手法的理解和分析能力。表现手法和

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  8. 人教版高考专项试卷198 KB

    约34960字。 2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练 小说文本:05.主题和思想情感把握 把握小说的主题和思想情感是小说阅读的终极目标,也是高考小说阅读考查的重点和难点。主题是小说

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  9. 人教版高考专项试卷193 KB

    约32880字。 2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练 小说文本:04.重要语句含义理解 理解重要语句是小说阅读的关键,也是高考考查的重点。重要语句通常指那些能够揭示人物性格、推动情

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  10. 人教版高考专项试卷185 KB

    约30720字。 2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练 小说文本:03.情节、环境、细节描写方法的作用 情节、环境、细节描写是塑造人物形象、推动情节发展、深化主题思想、增强艺术感染力

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  11. 人教版高考专项试卷229 KB

    约33530字。 2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练 小说文本:02.人物形象特点概括分析 人物形象是小说的核心要素,是小说的灵魂。分析人物形象是小说的重要内容,也是高考小说阅读的

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  12. 人教版高考专项试卷215 KB

    约27450字。 2025高考文学类文本阅读核心考点提分精练 小说文本:01.重要情节、细节的概括与理解 这部分题型主要考查考生对小说文本关键情节和重要细节的把握能力。小说是叙事的艺术,情

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  13. 人教版高考专项试卷57 KB

    约17040字。 高考语文复习:序跋论疏类文言文专练 1. 阅读下文,完成下列五小题。 问养生 (宋)苏轼 ①余问养生于吴子①,得二言也。_____,曰和。曰安。 ②

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  14. 人教版高考专项试卷39 KB

    约8660+9080+6960字。 诗歌专题训练-------一切景语皆情语 阅读下面这两首宋词,完成下面小题。 鹧鸪天 贺铸 重过阊门①万事非,同来何事不同归?梧桐半死②清霜后,

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  15. 人教版高考专项试卷35 KB

    约8180字。 诗歌专题训练-------塞下曲 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。 塞下曲 李贺 胡角引北风,蓟门白于水。 天含青海道,城头月千里。 露下旗

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  16. 人教版高考专项试卷79 KB

    约16040字。 2024届高考语文语言文字应用:语段准确、鲜明、生动 一、选择题 1.某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的

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  17. 人教版高考专项试卷35 KB

    约5240字。 高考语文现代诗歌阅读:领悟主旨 现代诗歌阅读 椰子树像什么? (胡世宗) 椰子树像什么? 像芭蕉?像棕榈? 芭燕没有它高,

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  18. 人教版高考专项试卷56 KB

    约16470字。 高考语文古代文化常识:教育科举 一、选择类 1.下列有关文化常识的表述,不正确的一组是( ) A.古时拜官授职称为“拜”或“除”,例如“拜臣郎中”,“除臣洗马

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  19. 人教版高考专项试卷36 KB

    约9490+7430+6000字。 诗歌专题训练-------夜饮诗 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 猎罢夜饮示独孤生① 陆游 客途孤愤只君知,不作儿曹怨别离。 报国虽思包

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  20. 人教版高考专项试卷487 KB

    约6050字。 不合逻辑的句子常常表现为概念不清、判断不当、推理无据等,具体来讲,主要有以下几种类型:1.概念并列不当。互相并列的概念,应该是按统一标准划分的,如果标准混乱,就会造成属(大)种(小)

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