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2017-2018学年高中新课标·语文·中国古代诗歌散文欣赏课件 2017-2018学年高中新课标·语文·中国古代诗歌散文欣赏课件:1.1 (共18张PPT).ppt 2017-2018学年高中新课标·语文·中国古代诗歌
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查看共99张,文化知识介绍详细,翻译讲解课文,总结知识点。
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查看共61张,导入激趣,围绕为何要学、怎么学、学什么组织课堂。
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查看共25张,学习生字,翻译评点,小结内容。
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查看共24张,课件制作较为简洁,注重翻译,引导思考。
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《项脊轩志》ppt225(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共85张,学案练习约18590+3330字。 第27课 项脊轩志 对应学生用书P96 归有光(1506-1571),明代散文家,江苏昆山人。字熙甫,又字开甫,别号震川,又号项脊生,是“唐宋八大家”与清
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查看 课件共50张,学案练习约11780+4320字。 第26课 春夜宴从弟桃花园序 对应学生用书P92 本文大致是开元二十年前后,李白“酒隐安陆”初期所作。李白来到安州住在安陆县西面白兆山后桃花岩下
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查看课件共47张,学案练习约11450+4090字。 第25课 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 对应学生用书P88 孔子生活在“礼崩乐坏”“天下无道”的春秋末期,周朝的统治已经崩溃,诸侯争战不已,社会
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《伶官传序》ppt98(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共52张,学案练习约11320+3280字。 第21课 伶官传序 对应学生用书P67 欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,庐陵(今江西省吉安)人,政治家、文学家、史学家,“唐
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《阿房宫赋》ppt193(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共51张,学案练习约11610+3080字。 第19课 阿房宫赋 对应学生用书P55 杜牧(803-约852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,唐代诗人。杜牧人称“小杜”,以别于杜甫。与
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《项羽之死》ppt100(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共50张,学案练习约11470+3470字。 第18课 项羽之死 对应学生用书P51 司马迁(前145-前87),字子长,西汉夏阳(今陕西韩城,一说山西河津)人,我国西汉伟大的史学家、思想家、文学家,著有《史记》,又
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查看 课件共51张,学案练习约11740+3130字。 散文的艺术形象,是由作品所写的客观事物形象和作者在作品中表现出来的自我形象交融而成的。分析一篇散文的艺术形象,其实就是回答:是什么样的形象?有什么特点?用
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查看课件共21张,学案练习约5830+2510字。 第15课 苏幕遮 对应学生用书P38 周邦彦(1057-1121),北宋词人。字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。精通音律,曾创作不少新词调。作品多写闺
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《虞美人》ppt169(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共22张,学案练习约5990+2750字。 第14课 虞美人 对应学生用书P36 李煜(937-978),字重光,史称南唐后主。他工书,善画,洞晓音律,具有多方面的文艺才能。宋太祖开宝八年(975),宋
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《李凭箜篌引》ppt45(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共25张学案练习约7140+3200字。 第13课 李凭箜篌引 对应学生用书P34 李贺(791-817),字长吉,陇西成纪(今甘肃秦安)人,唐代著名诗人,世称“李长吉”“鬼才”“诗鬼”等,与李白、李
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《将进酒》ppt207(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共24张,学案练习约6610+2770字。 “因声求气”和“吟咏诗韵”是在诗词诵读方面提出的基本要求。“因声求气”是指通过感受诗文语言的节奏来把握作品的精神,“吟咏诗韵”是指通过吟咏诗文的音韵来体味其
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《登岳阳楼》ppt67(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共20张,学案练习约5250+2540字。 第9课 登岳阳楼 对应学生用书P22 唐代宗大历三年(768)之后,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡、触景感怀之作。是年(769)诗人已57岁,
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查看 课件共22张,学案练习约7730+2320字。 第8课 梦游天姥吟留别 对应学生用书P19 这首诗是李白离开长安后第二年写的。 唐玄宗天宝元年(742),李白奉召来到京城长安。他本想此行能够
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查看课件共30张,学案练习约7110+2310字。 本单元主要学习如何通过对古典诗歌中意象的把握,发挥想象,体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。 本单元对应的考点是“鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧”。
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《书愤》ppt53(课件+课时跟踪检测+教学案,3份打包)
课件共21张,学案练习约5410+2600字。 第5课 书愤 对应学生用书P10 陆游(1125-1210),字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人。我国伟大的爱国诗人。陆游一生坚持抗金主张,虽多次遭到
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