选修课件

共19张。制作有新意，对文本解读有深刻的东西，富于启迪性和思想性。

共13张，内容比较简洁。

共15张，紧扣"情节"话题设计，操作性强!

共20张。从诗歌的意境、语言特色、主题思想等方面剖析。

共12张。着重介绍现代主义诗歌特点，剖析了本诗的意境。

共13张。详细介绍了鉴赏诗歌的有关知识，剖析了本诗的内容、意境等。

共17张。对小说环境、人物和情节讲解得清楚到位，同时注重拓展阅读训练。

共21张。本课件抓住“主题”进行设计，使用效果较好。

共52张。详细分析了形象和主要以及作品的现实意义。

共20张。把握“情”字分析，简洁清晰，重点突出。

共58张，采用问题探究授课模式，前面有多张幻灯片介绍巴金及《家》知识。

共24张，有多个素材文件。本课件将岳飞的《满江红》这首词与短片介绍有效连接，注重学生的情感互动，在“自我鉴赏”的基础上，欣赏名家赏析，具有很强的实用性。

原创，共14张，课件图片精美、简练大方，实用效果不错。

共16张，能引导学生层层深入，解剖词意，通过字眼、关键词的理解来掌握整体意境。

共19张。文学作品要塑造有血，有肉，有喜、怒、哀、乐的人物形象，一个作品好不好，重要的是看它是否成功地塑造了典型形象。本课件针对“人物”话题，探讨如何欣赏小说中人物的眼睛、语言等描写，结合本单元所学过的课文精彩片断，更有

共18张。作者贺铸，引导学生赏鉴诗词的形象、手法，归结主旨。

共14张。抓住本单元的话题“情节”进行设计，考察小说情节运行的基本模式，领会小说的主旨。附教案。 约2560字。 一、导入 这个学期我们学习的第一篇小说是海明威的《桥边的老人》，从这篇小说中我们看到了战争的残酷，也体验到

共15张幻灯片，对课文解析透彻，有重点难点，能力拓展性强。

共14张，重点分析诗歌思想内容。

共12张，学习刻画人物的方法，调动学生生活体验，理解人物悲剧命运的现实意义。