选修课件

共36张。精美图片引入，鉴赏理解到位，内容充实。

共28张。课件紧贴课本，紧跟时事，课外补充和课内练习紧密联系。很实用，是难得的好课件。

共41张，图片精美，拓展充分，理解把握到位，能引导学生辩证看待名家名篇。

共13张，含文章结构、写作特点、作者简介几部分内容，注重文言文基础知识的积累和文本的分析。

共22张，制作精细，分为“基础积累”“疏通文本”“探究文本”“知识延伸”“思维训练”等部分，力求使学生在文言文的学习中全面发展。

共19张，含写作背景、拓展延伸等部分，制作精美，图文并茂。

共52张，引导学生培养对新闻的兴趣，掌握新闻评论的基本格式，学习写作新闻评论。有实例，有分析，现实感强。

24张。 学习目标 1. 熟读文本，把握人物性格特点。 2. 了解古代谋略思想的丰富内容，合理规划自我人生。 3. 进一步学习积累文言知识，掌握重点实词“谒、亡、益

共11个课件，立足把《论语》选读和趣味、通俗教学相结合，把古典文化通俗化、趣味化，调动了学生的学习热情。 《论语》第一讲：拿什么拯救你，我的世界.ppt 624.50 KB 《论语》

共22张。制作美观，解读文本讲究，突破重难点好。

共18张，课件对学生学习文章有很大的帮助。

课件共11张，有配套教学设计。 《论语》《孟子》专题教学设计思路 设计依据 （一） 关于选修课 选修课的开设打破了原有课程的基本格局，为教学改革提供了广阔的空间，也给教师带来

共54张。本课件内容充实，赏析精当，同时配有大量的相关材料，积极拓展学生的知识视野。

课件共23张。有配套教学设计。 普通高中课程标准实验教科书《语文》选修 《庄子》选读—《无端崖之辞》教学设计 主备：刘长风 审查: 【教学目标】 1、知识目标：掌握本章的重点实词、虚词及特殊句式。

共52张，有对该单元的宏观设计、微观安排。

共16张，含作者介绍及课外延伸，精致，有意蕴。

共24张，注重课文结构分析，理清论证的逻辑顺序。

共17张，由点到面，整合教材，比较鉴赏拓展延伸到贬谪诗的鉴赏。

共18张，运用科学的方法指导学生掌握课文内容。

共22张，对诗歌的各句进行分析，很到位，赏析透彻，还有对诗歌的深层意思进行解读。