选修课件

共32张，介绍作者，整体感知，赏析内容。

共26张，介绍作者，整体感知，赏析内容。

共36张，介绍作者，解题，翻译，鉴赏与品读。

共23张，介绍文学知识，学习字词，探究文本。

共55张，介绍背景，学习字词，朗读指导，分析内容。

课件共15张，教学案约3110字。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计 教学目标 1、 了解孔子及《论语》。 2、 掌握重要文言字词及文言现象。 3、 学习本文成功地

共56张，整体感知，研习课文，知人论世。

共38张，整体把握，品读课文，体味情感。

共10张，引用其他作家相关语句解读。

共10张，从“闲笔不闲”角度进行分析。

共68张，知人论世，解读标题，解读文辞，课堂练习，拓展。

共27张，简介作者，检查预习，赏析内容，分析艺术手法等。

共72张，作家作品介绍详细，基础积累，文白对译。

共20张，介绍作者，从陶诗中看陶氏的思想，问题探讨，拓展延伸。

共25张，讲解咏史诗，分析内容，写法借鉴。

共26张，介绍作者，朗诵练习，整体感知，赏析内容，拓展研究。

共53张，介绍文学知识，精研文本，分析艺术特色。

课件共25张，教案约3640字。 蜀 相 杜甫 编写人：杜海波 教学目标： 1.在反复阅读中了解古诗内容，体会语言的妙处并背诵古诗。 2.充分调动学生积极

共27张，作者简介、背景，文白对译，逐句讲解。

共22张，简介作者和创作背景，基础练习，逐句讲解。