选修课件

21张。 课时训练20 语不惊人死不休——选词和炼句 一、夯基训练 1.阅读下面这首诗,回答问题。 晚 望 [清]郑珍 向晚古原上,悠然太古春。 碧云收去鸟,翠稻出行人。 水色秋前

23张。 课时训练18 有话“好好说”——修改病句 一、夯基训练 1.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.他离京视察深圳时,由八辆车组成的车队下午3点半进入前海深港合作区,记者在现场没有看到任何横幅欢迎。 B.高校毕

19张。 课时训练16 “四两拨千斤”——虚词 一、夯基训练 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( ) (1)明天,全省中学生篮球赛在省城兰州举行,你和小明 去吧。 (2)在《风

20张。 课时训练12 看我“七十二变”——多义词 一、夯基训练 1.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( ) A.在昨晚的特别关注《一世情缘》中,76岁的徐培文和83岁的周军老人在相隔五十年

课时训练11 咬文嚼字——消灭错别字 一、夯基训练 1.下列各组词语中,没有错别字的一项是( ) A.度日如年 渡假村 斧正 破釜沉舟 B.默守成规 &nb

课时训练6 迷幻陷阱——“误读”和“异读” 一、夯基训练 1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一组是( ) A.隽永(juàn) 惬意(qiè) 瓜熟蒂落(dì) &n

课时训练2 古今言殊——汉语的昨天和今天 一、夯基训练 1.下列各句中加点的词,同现代汉语用法相同的一项是( ) ①亲戚或余悲,他人亦已歌 ②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣 ③昼夜勤作息,伶俜萦苦

共16张，课件制作精致，逐句分析，写法借鉴。

共43张，课件制作精美，古诗中常见的思想感情，读出诗歌主旨的一般方法等。

共41张，教案约3600字。 教学目标： 1.了解佛教在中国的传播以及对中国文化的影响。 2.了解《坛经》和《百喻经》的语言特色，积累常用的文言实词和虚词。 3.批判地继承佛教思想对于

共109张，教案约4680字。 这个单元，为全书的绪论，主要是激发学生的学习兴趣。本教案借鉴参考了网络教案。 单元教学目标 1、知识与能力 了解古代文化典籍的概况，掌握四部分类法；了解中国文化经典在各个历史阶段的产生与传

共36张，文字材料约840字。 内容理解 本单元所选《红楼梦评论》，节选自王国维《红楼梦评论》第三章，主要阐释了《红楼梦》的悲剧性质及其价值。作为“红学”史上最早的一篇具有现代学术性质的论文

第6单元 推荐作品1.ppt 第6单元 赏析示例.doc 第6单元 赏析示例.ppt 第6单元 推荐作品2.doc 第6单元 推荐作品2.ppt 第6单元 自主赏析1.doc 第6单元 自主赏析1.

共32张，教案约2070字。 教学目标： 1. 明确文章思路。 2.了解老庄“绝圣弃智”的思想内涵。 3. 理解儒道对立与互补的关系。 教学重点： 明确文章思路，了解老庄“

共8张，文字材料约2420字。 【文题解说】 《人境庐诗草自序》选自《人境庐诗草笺注》。人境庐是清末爱国诗人黄遵宪的故居，取意于东晋大诗人陶渊明“结庐在人境，而无车马暄”的名句。 【作

共24张，教案约1220字。 学 科 语文 教材名称 课 题 年级 教 学 目 标 1.了解佛教在中国的传播以及对中国文化的影响。

共18张，教案约2610字。 教学目标： 1、读懂原文。 2、了解明时期杰出思想家李贽的文学观念。 3、《童心说》具有了近代启蒙思想的色彩。是人的主体自觉的渴求和觉悟；无论是对文艺

共26张，教案约2400字。 一、教材内容分析 (一)课标分析： 1、课程基本理念： 逐步提高学生的文言素养与能力，从历史发展的角度理解古代作品的思想观点及其内容价值。 2、

共26张，教案约3520字。 教学目标： 1.了解刘知几及其作品《史通》，了解他独到的史学思想。 2.掌握重点词句，翻译文章。 3.了解本文写法，可作写作借鉴。 教学重点难点：

第5单元 推荐作品1.ppt 第5单元 赏析示例.doc 第5单元 赏析示例.ppt 第5单元 推荐作品2.doc 第5单元 推荐作品2.ppt 第5单元 自主赏析1.doc 第5单元 自主赏析1.