必修四课件

课件共37张，教案约5700字。 《梳理探究——逻辑与语文学习》教学设计 【教学内容分析】 《逻辑与语文学习》是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书语文 (必修4)“梳理探究”中的一

课件共42张，教案约2640字。 逻辑和语文学习 【教学目标】 1、知识与能力目标：了解逻辑的一般知识。培养学生思维的缜密性，培养学生准确、严密、清晰地表达自己思想的能力。

共27张，美读——明基调，赏读——品语言，研读——悟情感。

共45张，走近李清照介绍作者，整体感知，问题探究，一样愁字别样情。

共42张，走近李清照介绍作者，抓“情”字分析，名句鉴赏。

共28张，介绍作者，交流鉴赏，当堂达标。

共20张，写作背景，逐句讲解。

共36张，作家简介，分析怎样入愁、为何生愁。

共33张，知人论世，精析全文，总结梳理。

共32张，作家简介，写作背景，精析全文，古诗人眼中的愁。

共31张，抓意象和抓直接抒情句子，品读别样愁情。

共30张，品读提示，分析直接抒情和间接抒情句子。

共29张，介绍作家作品，析意象，抓抒情句子。

共28张，作者简介，品读提示，分析意象等。

共22张，介绍作者，分析抒情手法和意象。

共52张，作者介绍详细，品读赏析，问题探究，注重意象分析。

共29张，作者简介，知人论世；倾情诵读，整体感知；品读鉴赏，合作探究。

共23张，写作背景整感知，逐句讲解，探讨写法。

共21张，逐句讲解，鉴赏梳理，辛词与苏词之别。

共20张，问题探讨，背诵指导。