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939 份资源 · 第 36 / 47 页
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例说歧义的产生及消除
约2180字。 歧义的产生及消除示例 江苏海安雅周中学 徐大才 226641 歧义是一个句子有两种或两种以上的理解,使听者读者模棱两可,无所适从。这是一种病句类型,在中考中时有..
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查看 约3100字。 05年全国各省市中考仿写、改写句子56例(含答案) 1、 根据语境,仿照划线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的..
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查看约6680字。 古诗词的积累与鉴赏的备考指导 主要内容:介绍了古诗词积累的方法和步骤;从艺术形象、主题思想、表达技巧和语言风格四个方面对诗词鉴赏的方法进行归类,并将初中的部分古诗文“对号入座”,重点是..
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日记写作漫谈
漫谈日记写作的技巧,约2030字。 日记写作漫谈 日记是心灵的花絮,人生的史册;日记是笔耕的田园,放飞的天空。 学生时代养成写日记的良好习惯,不仅能..
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柳树下的梦——安徒生童话
约10790字。 柳树下的梦 安徒生 小城却格附近一带是一片荒凉的地区。这个城市是在海岸的近旁——这永远要算是一个美丽的位置。要不是因为周围全是平淡..
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各种文体基本行文格式
约3150字。 各种文体基本行文格式 一、记叙文 (一)、写人的记叙文 1、简洁的开头,引出人物 2、肖像描写:抓住特征,点明人物的性格特征 3、详细地写一件事来表现人物的性格,着重人物的描写 ..
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《老子》文字素材1
约2010个字。 老子,姓李,名耳,谥曰聃,字伯阳,楚国苦县(今鹿邑县)人。约生活于前571年至471年之 间曾做过周朝的守藏史。老子是我国人民熟知的一位古代伟大思想家,他所撰述的《道德经》开创了我国古代哲学思想的先河。
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初中语文古诗词名句赏析
约5960字。 一、掌握必要的赏析(鉴赏)知识 意境:是诗中意与境两个因素的和谐统一,是诗人表达的思想感情与诗中所描写的生活图景的有机结合。 抒情方式..
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初中课外文言文阅读
约3690字。 课外文言文阅读 一 曹冲智救库吏 太祖(指曹操)马鞍在库,而为鼠所啮。库吏惧(害怕)必死,议(商议)欲面(当面)缚首罪(自首请罪),犹惧不免。冲(曹冲;曹..
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仿句佳例归纳
约5520字。 仿句佳例归纳(背诵) 1、三年过去了,三年就这样匆匆地过去了!对于母校的一草一木,我都充满的眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨,还是夕照临窗的黄昏; &..
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课堂教学评价语言
约2390个字。 课堂教学评价语言 课堂教学评价语言和方法 一、评价语言 (一)教师对学生的评价语言 ① 对正确回答的评价 1、"太棒了!""你的回答真精彩!" ..
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初中古诗词背诵分类1
约5170字。 初中生黄金背诵 吉林松原宁江第一中学 一、天地山水 旷野沙岸静,天高秋月..
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古诗词阅读指要
约3440字。 古诗词阅读指要 (万金镇一中 刘新灵) 中国是诗歌的王国,五千年的优秀文化熔铸了不计其数的脍炙人口的优秀诗篇。许多诗流传千古,哺育了一代代人的成长,是我国极其珍..
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初中文言文实词汇编
约1900字。 初中文言文常用实词 1、苟 苟无饥渴 &nbs..
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优秀班主任评语选
约61500字。 激励性班主任评语九例 例1:你是一个聪明、活泼、机灵、可爱的男孩子。你具有表演的天赋,特别是你面对全班讲故事那生动迫真的场面,吸引了所有同学,同学们听得津津有味、教室里响起了一阵阵..
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成语典故2
约9100字。 得陇望蜀:东汉初,隗嚣和公孙述分别割据陇,蜀两地,光武帝刘秀令岑彭先打陇地,平后,即举兵南击蜀,“所谓既平陇,复望蜀”。后比喻贪心不足。 辞甲第:汉大将军霍去病屡建奇功,汉武帝要为..
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初中古诗名句分类
约4900字。 初中古诗名句分类-----( 千岛飞鸿 推荐 ) 阮秋红 乡愁诗 《次北固山下》:乡书何处达?归雁洛阳边。 《黄鹤楼》:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 《静夜思》:举头望明月,低头思故乡。 《天净沙 &
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初中生阅读误区及阅读书目
约5680个字。 初中生阅读书目 语文能力"读"占鳌头,阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是,许多初中生的阅读还存在着少慢差费,即读的量少,读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况,具体说来,..
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初中语文文言文问答题汇编
约20500字。 初中语文文言文问答题汇编 一、《论语十则》 1、 归纳本文的成语:不亦乐乎;三省吾身;温..
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查看 约13360字。 中考语文备考必读——指定含字名句的积累及其应用 马 霓为衣兮风为马(唐·李白) 茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。(唐·李贺) 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马..
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