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939 份资源 · 第 1 / 47 页

  1. 人教版初中其他文字49 KB

    约8640字。 班主任期末评语简短(100则) 1.你是一个积极向上,有自信心的孩子。学习上有计划、有目标,能够合理安排自己的时间,学习状态挺好;心态平和,关心、帮助同学,关心班集体,积极参加班

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  2. 人教版初中其他文字26 KB

    约6230个字。 部编版七年级下册课内文言文梳理 孙权劝学 【参考译文】 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说:“我难道想要你钻研经

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  3. 人教版初中其他文字93 KB

    约27060个字。 八年级下册文言文梳理 一、课文内容梳理 《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴

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  4. 人教版初中其他文字33 KB

    约2570字。 课外古诗集锦 1. 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛。——《诗经》 2. 惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。——屈原《离骚》 3. 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

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  5. 人教版初中其他文字22 KB

    约2120字。 初中作家作品、文化常识 (一)重要作家作品 序号 作者 朝代/国别/地位 代表作 1 孔子 春秋时期思想家、 政治家、教育家 《论语》:儒家经典之一,孔子弟子

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  6. 人教版初中其他文字44 KB

    约6330字。 统编教材初中必背古诗词目录 古诗(84首) 七年级上册(12首) 4古代诗歌四首 观沧海 (东汉)曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹

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  7. 人教版初中其他文字35 KB

    约2760字。 南师附中实验初中第一届诗词大会初赛卷 班级 姓名 一、选择题。(每题2分,共40分)

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  8. 通用初中其他文字186 KB

    约2740个字。 30篇文学名著开场白,惊为天人! 名著之所以是名著,是因为它无论经历怎样的风霜打磨依然散发思想和艺术的魅力。而不少文学名著中的第一句话、第一段话,往往是整部著作的神韵所在。它

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  9. 人教版初中其他文字906 KB

    中考语文冲刺经典阅读素材(打包45份) 中考语文冲刺经典阅读“淡”是人生最深的滋味素材 231192.doc 中考语文冲刺经典阅读“锅底”法则

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  10. 通用初中其他文字128 KB

    约24790字。 《三国演义》复习资料 一、作品介绍 《三国演义》,全名为《三国志通俗演义》,又称作《三国志传》、《三国全传》、《三国英雄志传》,是中国第一部长篇历史章回小说。作者一

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  11. 人教版初中其他文字33 KB

    约5330字。 表现手法-衬托、铺垫和伏笔的作用及区别 一、衬托: 常言道,“红花还需绿叶配”,写文章也是如此,为了突出主要事物,常用类似的事物或反面的、有差别的次要事物作陪衬,这种

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  12. 人教版初中其他文字30 KB

    约10850个字。 统编语文七、八、九年级下册的常见问题,教材编者答疑来了! 七年级下册 1问:《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”的“过”,意思是“到”还是“经过”? 答:从“过”的义

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  13. 人教版初中其他文字28 KB

    约5470字。 中考语文复习之积累与运用??字音字形 七年级重点字音: 怂恿sǒng yǒng 酝酿niàng 应和hè 黄晕yùn 着落zhuó 看护kān 湛蓝zhà

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  14. 人教版初中其他文字256 KB

    初中语文轻松的早晨拓展阅读晨读(打包40套) 初中语文轻松的早晨第一周第一天拓展阅读晨读.doc 初中语文轻松的早晨第八周第二天拓展阅读晨读.doc 

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  15. 人教版初中其他文字336 KB

    │ 作业收交记录.doc │ 家长联系表.doc ├─成绩登记表 │ ├─excel版 │ │ 成绩登记表1.xlsx │ │ 成绩登记表2.xlsx │ └─word版 │ 成绩登记表1.docx

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  16. 人教版初中其他文字60 KB

    约19710字。 中小学古诗词应该如何鉴赏 今晚的讲座,主题叫做中小学古诗词应该如何鉴赏,应该如何学习。我想今天晚上主要跟大家从三个方面来分享我自己对于古诗词的一些想法。 第一个方面

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  17. 通用初中其他文字37 KB

    约9620字,余映潮先生关于语文教学的问答汇总,汇总了语文潮网站上的55篇问答。 余映潮教学问答录摘要 作文教学 ? 从七年级到九年级: 1.记叙文写作训练20个训练点。

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  18. 通用初中其他文字105 KB

    约7590字。 复句的类型及关联词 复句:即由两个或两个以上意义上有密切联系、结构上互不包含的单句形式组成的句子,组成复句的单句形式,叫做分句。按照分句之间的逻辑意义关系,可以分为以下几种

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  19. 通用初中其他文字376 KB

    约107500字。 编辑者语 那些年读过、背过的诗,可还记得? 现在再读到或看到,你会有什么感受? 是“别有一番滋味在心头”,还是变成了“最熟悉的陌生人”? 估计更多

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  20. 通用初中其他文字213 KB

    约68690字。 编辑者语 那些年读过、背过的诗,可还记得? 现在再读到或看到,你会有什么感受? 是“别有一番滋味在心头”,还是变成了“最熟悉的陌生人”? 估计更多的

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