栏目导航
月度排行
最新推荐
资源评价
人气
资源大小
更新时间
资源名称

- 75
- 457 KB
- 2011-10-27
《从平凡中提炼出“美”来》作文课课堂实录- 资源类别:初中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 230
- 162 KB
- 2011-10-27
中考小标题作文专题指导ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 103
- 468 KB
- 2011-10-27
作文有效教学的探索——作文课堂实录及反思- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 128
- 268 KB
- 2011-10-27
学生自主评讲——新材料作文《果汁、咖啡、矿泉水》课堂实录及范文五篇- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员改编

- 48
- 467 KB
- 2011-10-27
浓情五月,感恩母亲——“互动态”活动作文导写课课堂实录- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 32
- 54 KB
- 2011-10-27
以“累”为话题的作文指导- 资源类别:各类作文指导
- 版本:通用
- 授权方式:会员改编

- 64
- 458 KB
- 2011-10-27
《给作文穿一件漂亮的外衣》课堂教学实录及点评- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 88
- 215 KB
- 2011-10-27
“用描写使我们的作文细腻起来”作文训练指导课课堂实录- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 28
- 238 KB
- 2011-10-27
话题作文《我的高中生活》课堂实录- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 115
- 241 KB
- 2011-10-27
《“宽容”话题写作议论文指导》教学实录- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 73
- 239 KB
- 2011-10-27
我用情境调出“幸福的汤”——《幸福原来 》作文讲评课堂实录- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 19
- 465 KB
- 2011-10-27
“谛听凝动的音乐”——主题作文活动课堂实录- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 62
- 273 KB
- 2011-10-27
寓意式题意作文讲评课课堂实录- 资源类别:高中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 292
- 572 KB
- 2011-10-27
2012年中考语文作文复习汇编- 资源类别:各类作文指导
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 46
- 43 KB
- 2011-10-27
必修三写作素材集锦- 资源类别:作文素材
- 版本:苏教版
- 授权方式:会员改编

- 39
- 54 KB
- 2011-10-26
初中作文教学课堂实录- 资源类别:初中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 40
- 28 KB
- 2011-10-26
《生活的提醒》作文指导- 资源类别:各类作文指导
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 197
- 305 KB
- 2011-10-26
高考复习命题作文审题立意ppt1- 资源类别:高中作文课件
- 版本:人教版
- 授权方式:会员转发

- 148
- 34 KB
- 2011-10-26
《那一幕,我难以忘怀》作文指导- 资源类别:初中作文教案
- 版本:通用
- 授权方式:会员改编

- 177
- 1516 KB
- 2011-10-26
以“感恩”为话题作文指导ppt1- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 166
- 531 KB
- 2011-10-26
举手投足,尽显个性——写作训练:人物动作描写ppt- 资源类别:初中作文课件
- 版本:通用
- 授权方式:会员原创

- 34
- 51 KB
- 2011-10-26
以“生命的空间”为话题的作文- 资源类别:各类作文指导
- 版本:通用
- 授权方式:会员改编

- 119
- 12 KB
- 2011-10-25
专题策划:提升议论文写作的档次- 资源类别:各类作文指导
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发

- 270
- 50 KB
- 2011-10-25
环境描写作文指导教案- 资源类别:初中作文教案
- 版本:苏教版
- 授权方式:会员转发

- 26
- 461 KB
- 2011-10-25
江西省万载县第三中学2012年中考作文复习:直指题型- 资源类别:各类作文指导
- 版本:通用
- 授权方式:会员转发


