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34,763 份资源 · 第 1731 / 1739 页

  1. 人教版各类作文指导27 KB

    在近几年高中语文作文教学中,小小说已经成为一种非常重要的非常实用的文体。连续几年的高考作文也开始默许了小小说这种文体被高中生使用,而小小说确实可以给广大高中生更大的想象空间、发挥空间。较好地掌握这种文体,无疑对语文学习是

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  2. 人教版各类作文指导29 KB

    [示例一]一盏油灯,一杯清茶,几阕诗词,便连成一串古典的浪漫。 我喜欢轻吟那句“曲径通幽处,禅房花林深。”我要为自己寻找一方心灵的净土,我希望过一种淡泊宁静的生活,在幽雅美丽的院落里,静心读书,倾听四季花开的声音。 我渴

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  3. 人教版各类作文指导202 KB

    《孙子兵法》上说:"知己知彼,百战不殆。"用之于高考作文复习也是很有现实意义的:知彼-----就是要了解高考对作文的要求以及评分的标准,以便适应人家的要求;知己-----就是要了解自己的长处与短处,诸如哪些要求达到了,哪

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  4. 人教版各类作文指导66 KB

    古语说:人无痴者,无可与之交,因其无深情也;人无癖者,无可与之交,因其无真气也。古人交友,如此看重情感。可见,在我们人生的磨励过程中,总会或多或少地受其感染。影响我们对世界的感知。在人们的脑海里,感情是孩儿的呓语,是情人

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  5. 人教版各类作文指导60 KB

    03年全国卷高考作文题 阅读下面的文字,根据要求作文。 宋国有个富人,一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明,而怀

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  6. 人教版高中作文课件497 KB

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  7. 人教版高中作文课件153 KB

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  8. 人教版高中作文课件60 KB

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  9. 人教版高中作文课件178 KB

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  10. 人教版作文素材24 KB

    用发展的眼光看问题 正例: 宋国一农夫得一玉石,他把它献给地方长官子罕先生。了罕坚决不接收,并说:"你把玉送给我,我是得到了宝物。而我若接你的宝玉,那末,我自己的清廉这宝物也由此失去了。事物都是这样转化的。 有个人为了灭

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  11. 人教版作文素材28 KB

    1、陈阿土 陈阿土是台湾的农民,从来没有出过远门。攒了半辈子的钱,终于参加一个旅游团 出了国。国外的一切都是非常新鲜的,关键是,陈阿土参加的是豪华团,一个人住一个 标准间。这让他新奇不已。早晨,服务生..

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  12. 人教版高中作文课件37 KB

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  13. 人教版各类作文指导34 KB

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  14. 人教版高中作文课件41 KB

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  15. 人教版各类作文指导32 KB

    写作历来是整个语文教学的重中之重,它不仅与阅读互为双翼,而且在很大程度上直接外显为一个人的语文素质,但是,长期以来,我们的写作教学不仅无标无序,无本可依,而且百年一题,千人一腔,已经给学生的语言表达、情感体验和人格养成带

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  16. 人教版各类作文指导4 KB

    作文要有材料,材料来自积累。学生手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹,有情可抒,作文的难就转化为易,心理上的惧怕也就变为喜欢了。 教师应怎样指导学生通过多种渠道积累作文材料呢 一、背诵积累。指

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  17. 人教版各类作文指导5 KB

    教学目的: 培养学生运用想象进行写作的能力。 教学目标: 1、指导学生大胆发挥想象。 2、激发学生习作兴趣,鼓励学生求异思维。 教学重点: 学会欣赏、思考、想象、创造。 教学难点: 想象必须合乎情理。 教具准备: 歌带、

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  18. 人教版高中作文课件150 KB

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  19. 人教版高中作文课件1.1 MB

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  20. 人教版各类作文指导4 KB

    考场作文如何获得高分,我认为应做到以下几点。 一、 作文应写出真情实感 写作文就如朋友间谈心,朋友之间只有说心里话,进行心与心的交流,才能达到感情的共鸣。作文要写自己的真情实感,要求记叙的事必须是自己的亲身经历,或者是自

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