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34,764 份资源 · 第 1635 / 1739 页

  1. 人教版各类作文指导42 KB

    江苏省如东县袁庄中学冯爱军 第三讲 话题作文的选材 如果说主题是文章的灵魂,那么材料就是文章的血肉。材料取舍的根本原则就是看该素材能否为文章的中心服务。如果能为中心服务,就可以选作文章的材料;反之,不管它如何精彩,也应毫

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  2. 人教版各类作文指导55 KB

    江苏省如东县袁庄中学冯爱军 第二讲 话题作文的立意 古人云:“文以意为金。”不管写什么文章,下笔前首先要考虑写什么内容,体现什么思想,这就是我们所说的“意在笔先”。 文章要“以意为主”,只有在动笔前就明确主题--想说明什

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  3. 人教版各类作文指导34 KB

    江苏省如东县袁庄中学冯爱军 第一讲 话题作文的拟题 晋代顾恺之在墙上作维摩洁画,头身画毕,唯剩眼珠,观赏者一看便视为平庸。顾恺之挥笔在眼眶中只一点,顿时神像容光焕发,飘然欲下,人皆叹为神来之笔。其实,在应试作文中,题目的

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  4. 人教版各类作文指导83 KB

    应急作文与考试方法 考试作文要谨慎立意 立意是写作前的总体设计,它决定着主题的方向和目标。只有立意正确、深刻、新颖、观点 才能被人们所肯定、接受,才能对人有所启发,有所教育,从而完成写作的最终目的。 首先,立意要正确。

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  5. 人教版初中作文教案28 KB

    第二次作文训练 训练内容: 正确使用记叙的人称 训练目标: 训练重点: 训练难点: 训练时数:三课时 第一课时 教学内容: 作文指导 教学步骤: 一、知识讲解: 1、记叙的人称有哪些 记叙的人称有第一人称(我、我们),第

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  6. 人教版初中作文教案58 KB

    第一次作文训练 训练内容: 合理交代记叙的要素 训练目标: 1、全面掌握记叙的六个要素 2、学会交代记叙要素的基本方法 3、初步学会写人记事的方法 训练重点: 1、 全面掌握记叙的六个要素 2、 初步学会写人记事的方法

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  7. 人教版初中作文课件164 KB

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  8. 人教版初中作文课件173 KB

    共30张

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  9. 人教版初中作文课件1.5 MB

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  10. 人教版作文素材32 KB

    “弯路与直路”话题作文 雨滴的选择 江苏如东高级中学高三(5) 姜文翔 窗外,夜色如水,汹涌的压力似潮水般压得我喘不过气来。 “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”埋没在无边无际的书海中,我认定这条直路便是通往成功的唯一捷

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  11. 人教版高中作文课件320 KB

    共30张

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  12. 人教版高中作文课件294 KB

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  13. 人教版作文素材16 KB

    阿D进网吧 高二(3)吴液克 小D是某高校有名的 学生 ,以成绩优秀而闻名于校,因而也写些论文类的东西。 一日小D因写一篇论文而发现无题材,决定上网查询,自家没电脑,就只能上网吧。他来到一家网吧,老板立刻向他问身份证,待

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  14. 人教版各类作文指导65 KB

    高考满分作文的九点启示 任何成功者和高度发达的事物都有其必然性,我们就是通过探讨高考满分作文成功的必然性来寻找我们的作文成功之道。其实,每篇高考满分作文都告诉着我们怎么写。认真解读高考满分作文,从中窥见机巧和奥妙,有所启

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  15. 人教版高中作文课件118 KB

    共20张。

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  16. 人教版各类作文指导45 KB

    我手写我心,巧妙实施材料迁移 ————中考作文指导———— 素质教育注重人的个性发展以及创新能力的培养,写作也与之接轨。教育部在《关于2004年初中毕业生升学考试改革的意见》中就指出:写作要淡化文体要求,鼓励学生写出真情

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  17. 人教版高中作文课件829 KB

    共57张

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  18. 人教版各类作文指导61 KB

    10.语言的训练——改写古体诗 [写作提示] 一部中国古典文学,主要是一部诗歌的文学。古人的表达、交流都寄托在美妙的诗歌中,两千年的沉积,留给了我们丰厚的财富,后人常引以自豪。孔子说:“不学诗,无以言”,讲的还只是《诗经

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  19. 人教版初中作文课件102 KB

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  20. 人教版高中作文课件4 MB

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