中学作文

淡 妆 浓 抹 总 相 宜 ——作文中修辞手法运用漫淡 408300 重庆市垫江三中：邹仁波 同学们，我们在作文时修辞手法用得好，不仅能使语言有文采，丰富文章的内容，还能使表达富有个性，增添文章的亮点，写出佳作来。在平时

初中第三册四单元作文同步训练 学习写消息 408300 重庆市垫江三中 邹仁波 [指导文] 学生：老师好，您能给我们谈谈消息与一般记叙文的区别吗？ 老师：消息和一般的记叙文都有相同的“六要素”，即时间、地点、人物、事件的

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快速准确审题五法 408300 重庆市垫江三中：邹仁波 审题就是揣摩命题者的意图，推敲题目的含义和要求，明确应写成什么文体，该确定怎样的中心，该选用哪些材料，怎样安排详略等等。审题是作文的第一步，也是决定作文成败的重要环

共15张。选择归纳资料，总结出高考话题作文开头十方式。是指导学生提高话题作文开头技巧的典型课件。

共12张。如何运用修辞增加议论文的语言文采，本课件从巧用比喻，增强语言的形象美；巧用引用，增强语言的哲理美；巧用排比，增强语言的气势美三个方面，举例讲解，通俗易懂，实用性强。

中考作文模拟试题及创新构思点拨 408300 重庆市第一中学 邹仁波 [题目一] 阅读下面的材料，按要求作文。 有人说，阅读并不局限于书本，更在生活中。有时也应该阅读山、阅读水、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时

“中考模拟试题及思路点拨”栏目稿件一 400030 重庆市一中 邹仁波 供稿 题目一： 每个球迷都希望看到自己球队的胜利，进更多的球。但只要有比赛就会有输赢，绿荫场上不可能有常胜将军。不以输赢论“英雄”，善待失败者，这才

运 用 蓄 势 着 力 突 转 河北省兴隆县第一中学 陈依连 邮编067300 电话 03145056326 教学目标： 通过相关写作知识的传授，范文的示范，设置情境，激发热情，使学生学会运用突转的方法写出事件的波澜，从

如 何 写 出 事 件 波 澜 邮编：067300河北省兴隆县第一中学语文组 陈依连 电话03145056326 “曲径通幽”是园林艺术中一种引人入胜的布局，往往方圆不过数亩，却经营得幽深莫测。披花拂柳，沿曲径向幽深处探

限时(考场)作文评讲与话题作文指导 作文题实录： 阅读下面的文字，根据要求作文： 不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。各

话题20类及例文 目录： 1、话题：人文关怀 （老人、残疾人、关怀人的情感……）题目《奶奶的“网友”》 2、话题：心理健康（自卑、孤僻、承受力……） 题目《爆 米 花 》 3、话题：人与自然 （环保、自然对人的启发……）

高03届1、4班学生考场作文评点（№2） 考题实录： 印度哲人奥修说过一句名言：“我无欲无求，我就是皇帝；你有欲有求，你就是奴隶。”中国古代也有“无欲则刚”的说法。欲望是人的一种本能，有人说它是天使，有人说它是魔鬼；……

高03届1、4班学生考场作文评点（№1） 积累思想天亮了，梦醒了沐川中学高03届1班 苟晓丽高三仿佛格外偏爱乏味。命运却并不垂青每一个人。智者问：“上帝能造出一块他搬不动的石头吗？如果能，那他不就搬不动那石头，也就不是万

“我的精神空间”话题作文导练 阅读下面材料，然后按要求作文。 著名作家毕淑敏曾写过一篇题为《精神的三间小屋》的文章。她认为人活在现代生活中，要为自己的精神修建三间小屋，第一间盛放爱和恨，第二间盛放事业，第三间用于安放自己

让学生跳起来摘桃 ------“‘程序说明文’写作训练”设计与反思 浙江嘉善二高 罗 燕 Ⅰ、教学内容：初二语文第三册第单元，程序说明文写作训练 Ⅱ、训练目标： 一、通过培养学生观察生活、参与生活、体验生活的能力，激发学

肖 像 描 写 如 何 形 神 兼 备 江苏灌云高级中学 高 荣 苏 成功的肖像描写是理解人物性格的一把钥匙，是透视人物内心世界的一扇窗户。中学语文教材中有许多成功的范例：阿Q头上的旧毡帽，孔乙己身上的破长衫，赵七爷光滑

共24张。本课件设计精美，从道德观与思辨色彩诸方面，全方位进行分析、研究高考作文走向，科学的引导学生走出思维的误区，有助于提高学生应考能力。

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