中学作文

话题作文写作方法谈 1、话题作文一般按以下顺序进行写作： （1）根据话题提出的某个词语及有关提示、要求，结合自己的写作优势，确定文章的文体和文章的大体范围。如果写记叙文，还应该进一步确定使用何种人称；写议论文，要明确运用

共21张。“题好一半文”,本课件从选文拟题导入，讲拟题的重要性、拟题的要求， 结合大量例文概括出不同文体的常用拟题方法和创造性的拟题方法。示范性强。

教学设计思想 广东高州中学 李浩 教学目的: 1、学习进行“联想”的三个方法，提高学生联想能力。 2、由“公式”引发联想，培养学生发散思维能力。 3、学习多角度思考问题，提高学生口头表达能力。 教学重、难点： 1、引发学

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共14张。构思巧妙，富有创意，在趣味中激发学生的写作的欲望。

共11张。结合教材和优秀范文，讲解并列式论证结构和递进式论证结构。详略得当，链接科学，实用性强。

共30张。采用图示结合例证分析法，从作文的常式结构到变式结构，深入浅出的讲析，有助于提高学生的思维能力。

话题作文通讯 本期话题：发 现（2004.11.24） 今天的天气真好，我正打算出去走走，隔壁的牛顿跑来了，我立马在心中哀悼起来：今天本该有一个好心情，可又将浪费了。 说起这个牛顿，我们村里的孩子都不喜欢他，因为他不光看

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作文，请补上三堂课 浙江温州永嘉中学 陈海光 一、发现父母 自话题作文成为高考的主打后，感情真挚作为一个评分点，越来越引起大家的重视。但有趣的是，一方面要求考生感情真挚，缘情造文，另一方面却是考生因文造情，..

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七年级语文第三单元写作指导课 品味优美的语言 ——山西临汾三中 张延萍 教学目标： 1、 回顾课文中表达作者情感的优美语言； 2、 引导学生揣摩、品味优美的语言； 3、 培养学生品味优美语言、运用优美语言的能力； 4、

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发展等级创新训练课示例之九 深入观察作文训练课实录 深秋时节，万木凋零，翩翩飞舞的秋叶成了一道美丽的风景。为此，我安排了下面的作文训练课。 课前作业布置：每个同学到大自然中去采摘一片叶子。 作文课实录： 师生互相问候之后

发展等级创新训练课示例之七 想象作文训练课课堂实录 师：同学们，今天这节作文课老师和你们共同完成一篇作文的构思，要求同学们放飞想象的翅膀，依据老师的提示大胆设想，尽量做到巧妙、新颖，但必须符合生活实际，能够引起读者的兴趣

共17张。讲练结合，以练为主。有名作选段，有学生习作，材料典型。指导方法科学，易于操作。

共13张，含1个flash素材。

共21张。从不同层面解读构成话题的诸个要素。从例析到操作训练，指导学生选取最佳角度构思行文。是实效性强的作文指导课件。

第一单元 记一件事 [写作要求] 1.要求明确：把事情的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。 2.中心明确：动笔前先确定中心，在写作中注意始终不偏离这个中心。 3.详略恰当：详写与中心关系密切的材料。 4.语

共14张。指导学生借鉴 “反转” 技巧，学习写作小小说的课件。理论结合例证，操作性强。